Programmazione - Università degli Studi della Tuscia

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Presenza materiale didattico in altra lingua

Lingua

15800 - INTERNAL AUDITING (obiettivi)

- Erogato presso 13883 INTERNAL AUDITING in MARKETING E QUALITA' LM-77 ROSSI Fabrizio, recchia anastasio (programma) (testi)

8

SECS-P/07

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

15819 - A SCELTA DELLO STUDENTE

8

48

-

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

119043 - Professional English for Marketing and Administration

- Erogato presso 119043 Professional English for Marketing and Administration in MARKETING E QUALITA' LM-77 ROMAGNUOLO Anna

4

L-LIN/12

24

-

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

-

ITA

18500 - DIRITTO COMMERCIALE AVANZATO (obiettivi)

1) Conoscenza e capacità di comprensione: il corso ha l’obiettivo di far conseguire allo studente la conoscenza e capacità di comprensione a) del significato del capitale sociale e del patrimonio netto quale meccanismo di tutela dei creditori nella società per azioni, b) delle funzioni e degli aspetti principali del bilancio di esercizio, c) della funzione dell'organo amministrativo attraverso lo studio delle sue responsabilità, d) del fenomeno e della disciplina dei gruppi di società, ed e) della funzione e della disciplina delle operazioni di trasformazione, fusione e scissione.
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il corso, attraverso l’approfondimento anche casistico dei singoli istituti, si propone l’obiettivo di far conseguire allo studente una conoscenza e capacità di comprensione delle tematiche menzionate al superiore p.to 1) non limitata alla impostazione teorica delle questioni, ma tale da consentire la comprensione dei risvolti applicativi delle rilevanti nozioni e dei problemi che la prassi sottopone al giurista.
3) Autonomia di giudizio: il corso si pone l’obiettivo di stimolare lo spirito critico dello studente, fornendogli gli strumenti metodologici essenziali, anche in vista di un eventuale futuro approfondimento degli istituti giuridici trattati nell’ambito dell’insegnamento, per l’esame e lo studio delle fonti normative, dei contributi dottrinali e della giurisprudenza.
4) Abilità comunicative: anche attraverso la frequenza delle lezioni, il corso si propone di perfezionare le abilità comunicative ed espositive dello studente con riferimento al diritto commerciale, stimolando l’acquisizione del relativo linguaggio tecnico.
5) Capacità di apprendere: il corso si pone l’obiettivo di suscitare e stimolare la curiosità dello studente verso la materia, richiedendogli impegno ed attenzione nello studio tanto dei temi generali quanto delle questioni di dettaglio, così da farne progredire la capacità di apprendere.

- La Marca Ermanno (programma) (testi)

8

IUS/04

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO 21-22 AFFINI DI AMBITO GIURIDICO (AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO) - (visualizza)

8

Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE ALTRE ATTIVITA' 21-22 CURR. AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO - (visualizza)

8

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Presenza materiale didattico in altra lingua

Lingua

15797 - RAGIONERIA INTERNAZIONALE

- PERRONE Egidio Giuseppe

8

SECS-P/07

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO 21-22 CARATTERIZZANTI ECONOMICI - (visualizza)

16

15805 - ECONOMIA FINANZIARIA (obiettivi) A. OBIETTIVI FORMATIVI. L’obiettivo del corso è di fornire le conoscenze e gli strumenti analitici necessari per comprendere i meccanismi e le dinamiche che determinano il funzionamento del sistema finanziario, nonché le interazioni con l’economia reale, sia a livello macro che microeconomico, prestando attenzione al ruolo svolto dagli intermediari finanziari nel veicolare le risorse dai risparmiatori agli investitori. B. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI 1. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisire conoscenze e strumenti, di carattere teorico e pratico, che permettano allo studente di comprendere le teorie che descrivono il funzionamento del sistema finanziario e le interazioni con l’economia reale. Tali conoscenze saranno acquisite attraverso lezioni frontali supportate da lettura di materiale di approfondimento (articoli accademici, estratti da libri di testo avanzati, articoli di quotidiani economico-finanziari) ed eventuale partecipazione a seminari tematici. 2. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze metodologiche e teoriche acquisite a esempi pratici in modo da valutare le principali criticità e opportunità dei moderni sistemi finanziari. Tali competenze verranno sviluppate soprattutto attraverso esercitazioni e dibatti in aula. 3. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper individuare le principali relazioni tra gli operatori finanziari, nonché le interazioni con l’economia reale, per coglierne la logica e spiegarla con una capacità critica. Gli studenti saranno in grado di identificare, raccogliere ed interpretare dati relativi ai principali indicatori finanziari, in correlazione con le grandezze reali, al fine di i) fornire un’analisi comparativa in una prospettiva globale e tenendo conto del ruolo svolto dalle autorità nazionali e internazionali, ii) stimolare giudizi e riflessioni relativamente a questioni di economia finanziaria. Ciò verrà realizzato attraverso una didattica attiva che incoraggi la discussione ragionata e che stimoli il confronto. 4. ABILITA’ COMUNICATIVE Lo studente dovrà acquisire la capacità di esporre e presentare gli argomenti oggetto del corso con adeguate padronanza di linguaggio e capacità analitiche (uso di formule, grafici e illustrazione di nessi logici). Le esercitazioni mireranno all’implementazione di tale abilità. Gli studenti saranno in grado di comunicare con loro pari, supervisori e relatori riguardo questioni generali e specifiche di economia finanziaria. 5. CAPACITA' DI APPRENDIMENTO Lo studente dovrà sviluppare la capacità di ricostruire in modo autonomo e critico le nozioni base dell’economia finanziaria, così da essere in grado di intraprendere, autonomamente, eventuali studi di approfondimento. - MORGANTI Patrizio (programma) 1. Aspetti generali. Il sistema finanziario: mercati, intermediari, strumenti, e autorità di vigilanza Efficienza nei mercati finanziari Collegamento tra contabilità nazionale e contabilità finanziaria: i conti finanziari dei settori istituzionali 2. Struttura finanziaria, sviluppo finanziario, ed economia reale. Finanza “diretta” e “indiretta” Sistemi “bank-based” e “market-based” Effetti sulla crescita economica 3. Analisi teorica delle scelte degli operatori. Scelte intertemporali: decisioni di risparmio Scelte in condizioni di incertezza Teoria dell’utilità attesa Atteggiamento verso il rischio Ottimo individuale Domanda di assicurazione Scelte di investimento finanziario Investimento in attività rischiose Allocazione ottimale di portafoglio (Markovitz) Il CAPM 4. Innovazione finanziaria e intermediazione finanziaria non bancaria Cartolarizzazione Securities financing transactions Fondi comuni di investimento Shadow banking (testi) Materiale didattico e di approfondimento fornito dal docente e disponibile sulla piattaforma Moodle. Testi consigliati e di approfondimento: - Garofalo G., “Economia politica. Corso intermedio con esercitazioni” (1998), Par. 1.4; - Saltari E. e Di Pietro M., “Introduzione all’economia finanziaria” (2019), Capp. 1 (solo parr. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4), 2 (solo parr. 2.1, 2.2, 2.3), 3 (solo parr. 3.1, 3.2, 3.3, 3.4); - Bodie Z., Kane A., e Markus A. J., “Investments”, McGraw Hill (2014), Capp. 6 (solo parr. 6.1, 6.2, 6.4, 6.5), 7 (escluso par. 7.5), 9 (solo par. 9.1); - Mishkin, Eakins, e Beccalli, “Istituzioni e mercati finanziari”, Pearson, 2019, nona edizione (o edizioni precedenti), Capp. 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 11, 14.4, 18, 19, 20, 21; Per gli studenti non frequentanti è preferibile contattare il docente per avere informazioni dettagliate sul programma.	8	SECS-P/01	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	-	ITA
18485 - ECONOMIA DELLA GLOBALIZZAZIONE E DELLO SVILUPPO - GUARINI Giulio (programma) Divisione del lavoro e sviluppo economico Innovazione e sviluppo economico in una prospettiva secolare Produttività del lavoro, economie di scala ed economie esterne Disoccupazione, sviluppo ciclico e crisi Sviluppo economico e cambiamenti Sviluppo economico e relazioni internazionali Sviluppo umano e disuguaglianze Aspetti ecologici dello sviluppo economico Crescita innovativa, sostenibile e inclusiva Modelli di crescita mainstream Modelli di crescita PostKeynesiani Il programma dettagliato e ogni materiale didattico supplementare sarà reso disponibile durante il corso (testi) Il materiale didattico sarà reso disponibile durante il corso.	8	SECS-P/01	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	-	ITA

119242 - ANALISI DI BILANCIO

- IANNIELLO Giuseppe

8

SECS-P/07

48

-

Attività formative affini ed integrative

-

ITA

119237 - ANALISI STATISTICA MULTIVARIATA E DATA MINING

- crescenzi federico

8

SECS-S/03

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Presenza materiale didattico in altra lingua

Lingua

Gruppo opzionale: GRUPPO 21-22 CARATTERIZZANTI ECONOMICI - (visualizza)

16

119241 - ECONOMIA E POLITICA MONETARIA INTERNAZIONALE (obiettivi)

- OLDANI Chiara (programma) (testi)

8

SECS-P/02

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

13861 - PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO DELLE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE (obiettivi)

- SFORZA Vincenzo

8

SECS-P/07

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

119239 - VALUTAZIONE DELLE AZIENDE E OPERAZIONI STRAORDINARIE

8

SECS-P/07

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

119240 - CONTROLLO DIREZIONALE E BUSINESS PLAN

- MASI Maurizio

8

SECS-P/07

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO 21-22 AFFINI DI AMBITO GIURIDICO (AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO) - (visualizza)

8

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Presenza materiale didattico in altra lingua

Lingua

16428 - PROVA FINALE

12

300

-

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO 21-22 CARATTERIZZANTI ECONOMICI - (visualizza)

16

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Presenza materiale didattico in altra lingua

Lingua

18282 - INVESTMENT BANKING

- D'ARCANGELIS Anna Maria

8

SECS-P/11

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

15819 - A SCELTA DELLO STUDENTE

8

48

-

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

15812 - DIRITTO DEGLI INTERMEDIARI FINANZIARI

8

IUS/04

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

119043 - Professional English for Marketing and Administration

- Erogato presso 119043 Professional English for Marketing and Administration in MARKETING E QUALITA' LM-77 ROMAGNUOLO Anna

4

L-LIN/12

24

-

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

-

ITA

119247 - PYTHON PER LA FINANZA

4

SECS-P/11

-

24

-

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

-

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE 21-22 ALTRE ATTIVITA' CURRICULUM FINANZA - (visualizza)

4

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Presenza materiale didattico in altra lingua

Lingua

15809 - MODELLI MATEMATICI PER L'ECONOMIA E LA FINANZA

8

SECS-S/06

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

15805 - ECONOMIA FINANZIARIA (obiettivi)

A. OBIETTIVI FORMATIVI.
L’obiettivo del corso è di fornire le conoscenze e gli strumenti analitici necessari per comprendere i meccanismi e le dinamiche che determinano il funzionamento del sistema finanziario, nonché le interazioni con l’economia reale, sia a livello macro che microeconomico, prestando attenzione al ruolo svolto dagli intermediari finanziari nel veicolare le risorse dai risparmiatori agli investitori.

B. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
1. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Acquisire conoscenze e strumenti, di carattere teorico e pratico, che permettano allo studente di comprendere le teorie che descrivono il funzionamento del sistema finanziario e le interazioni con l’economia reale. Tali conoscenze saranno acquisite attraverso lezioni frontali supportate da lettura di materiale di approfondimento (articoli accademici, estratti da libri di testo avanzati, articoli di quotidiani economico-finanziari) ed eventuale partecipazione a seminari tematici.

2. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze metodologiche e teoriche acquisite a esempi pratici in modo da valutare le principali criticità e opportunità dei moderni sistemi finanziari. Tali competenze verranno sviluppate soprattutto attraverso esercitazioni e dibatti in aula.

3. AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Saper individuare le principali relazioni tra gli operatori finanziari, nonché le interazioni con l’economia reale, per coglierne la logica e spiegarla con una capacità critica. Gli studenti saranno in grado di identificare, raccogliere ed interpretare dati relativi ai principali indicatori finanziari, in correlazione con le grandezze reali, al fine di i) fornire un’analisi comparativa in una prospettiva globale e tenendo conto del ruolo svolto dalle autorità nazionali e internazionali, ii) stimolare giudizi e riflessioni relativamente a questioni di economia finanziaria. Ciò verrà realizzato attraverso una didattica attiva che incoraggi la discussione ragionata e che stimoli il confronto.

4. ABILITA’ COMUNICATIVE
Lo studente dovrà acquisire la capacità di esporre e presentare gli argomenti oggetto del corso con adeguate padronanza di linguaggio e capacità analitiche (uso di formule, grafici e illustrazione di nessi logici). Le esercitazioni mireranno all’implementazione di tale abilità. Gli studenti saranno in grado di comunicare con loro pari, supervisori e relatori riguardo questioni generali e specifiche di economia finanziaria.

5. CAPACITA' DI APPRENDIMENTO
Lo studente dovrà sviluppare la capacità di ricostruire in modo autonomo e critico le nozioni base dell’economia finanziaria, così da essere in grado di intraprendere, autonomamente, eventuali studi di approfondimento.

- Erogato presso 15805 ECONOMIA FINANZIARIA in AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO LM-77 NESSUNA CANALIZZAZIONE MORGANTI Patrizio (programma) (testi)

8

SECS-P/01

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

18488 - ASSET ALLOCATION (obiettivi)

Il corso illustra le tematiche, la modellistica e le tecniche operative del segmento della gestione professionale dei portafogli di investimento per investitori istituzionali. Il corso analizza tutte le tecniche idonee alla definizione dell’asset allocation strategica e tattica di portafogli, dalla teoria classica della Moderna Teoria di Portafoglio, implementata in modo da risolvere il problema dell’estimation error, alla Post Modern Portfolio Theory, agli approcci legati al risk budgeting, al factor e smart beta investing.
Completano il percorso le tecniche operative di analisi dell’asset allocation, degli stili di gestione, di individuazione dei fattori ai fini dei portafogli multifattoriali, e le tematiche sempre vagliate in ottica operativa del climate investing e dell’ESG. Il corso si chiude con una presentazione delle tecniche base di machine learning in asset allocation. Il corso prevede l’utilizzo di Excel e di Matlab.

Al termine dell’insegnamento di Asset Allocation gli studenti avranno acquisito:
a) conoscenze avanzate in merito alla normativa domestica e internazionale sulla gestione di portafoglio (knowledge and understanding);
b) conoscenza delle tematiche tradizionali e innovative in tema di asset allocation, tramite libri di testo e articoli di taglio accademico o professionale (learning skills).
c) conoscenze dei principali modelli avanzati di misurazione e gestione dei portafogli mobiliari, prevalentemente in ottica di gestione da parte dell’investitore istituzionale (knowledge and understanding);
d) la capacità di applicare modelli avanzati di misurazione e gestione dei portafogli mobiliari (applying knowledge and understanding);

Agli studenti vengono erogate esercitazioni e viene assegnato un project work che permette di sviluppare la capacità di ricercare dati e informazioni da elaborare, di decidere la modellistica più utile a rispondere a domande di ricerca e di elaborare modellistiche avanzate di tenore quantitativo arrivando a conclusioni in merito alla gestione dei portafogli (making judgements); di lavorare in team e di organizzare e gestire un progetto (learning skills) e la comunicazione col docente; di migliorare la capacità di comunicare i risultati, rivelandone i punti critici e analizzando gli output utilizzando autonomia di giudizio (communication skills), gestendo Excel e linguaggi di programmazione (communication skills).

- GALLOPPO Giuseppe (programma) (testi)

- D'ARCANGELIS Anna Maria

8

SECS-P/11

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE 21-22 AFFINI CURRICULUM FINANZA - (visualizza)

8

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Presenza materiale didattico in altra lingua	Lingua
119042 - Risk Management (obiettivi) Al termine dell’insegnamento di Risk Management (Market Risk) gli studenti avranno acquisito: a) conoscenze avanzate in merito alla normativa domestica e internazionale sui rischi (knowledge and understanding); b) conoscenza delle tematiche tradizionali e innovative, tramite libri di testo e articoli di taglio accademico o professionale (learning skills). c) conoscenze avanzate dei principali modelli avanzati di misurazione e gestione dei rischi di primo e di secondo pilastro, anche in ottica di performance della banca utilizzo in chiave di misurazione delle performance della banca (knowledge and understanding); d) la capacità di applicare modelli di misurazione dei rischi di mercato (rischio di credito, rischio operativo, rischio di tasso di interesse sul banking book, rischio di liquidità, rischio di concentrazione (applying knowledge and understanding); Agli studenti vengono erogate esercitazioni e viene assegnato un project work che permette di sviluppare la capacità di ricercare dati e informazioni da elaborare, di elaborare modellistiche avanzate di tenore quantitativo ed arrivare a conclusioni in merito alla adeguatezza patrimoniale (making judgements); di lavorare in team e di organizzare e gestire un progetto (learning skills) e la comunicazione col docente; la capacità di comunicare i risultati, rivelandone i punti critici e analizzando gli output utilizzando autonomia di giudizio (communication skills), gestendo Excel e linguaggi di programmazione (communication skills).	8	SECS-P/11	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	-	ITA
119239 - VALUTAZIONE DELLE AZIENDE E OPERAZIONI STRAORDINARIE - Erogato presso 119239 VALUTAZIONE DELLE AZIENDE E OPERAZIONI STRAORDINARIE in AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO LM-77	8	SECS-P/07	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	-	ITA
119241 - ECONOMIA E POLITICA MONETARIA INTERNAZIONALE (obiettivi) Obiettivi formativi: Il corso ha l’obiettivo di fornire una conoscenza avanzata sulle tematiche economico-finanziarie relative all'economia monetaria. 1) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding); al termine del corso lo studente dovrà dimostrare di aver compreso le tematiche principali di economia monetaria internazionale (moneta, cambi, crisi, innovazioni e misure di policy e di regolazione). 2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding); Lo studente dovrà essere in grado di poter leggere e interpretare paper e libri di economia finanziaria avanzata, oltre a valutarne i contenuti empirici e metodologici. 3) Autonomia di giudizio (making judgements); Al termine del corso, lo studente sarà in grado di leggere in autonomia paper e libri di economia finanziaria avanzata, implementando l'analisi critica nella ricerca. 4) Abilità comunicative (communication skills); La conoscenza della parte generale e degli special topics del corso consentirà allo studente di acquisire il linguaggio tecnico della materia consentendo di affrontare efficacemente la discussione delle tematiche trattate 5) Capacità di apprendere (learning skills). Al termine del corso, lo studente sarà in grado di intraprendere, anche in via autonoma, approfondimenti successivi riguardanti gli argomenti affrontati. - Erogato presso 119241 ECONOMIA E POLITICA MONETARIA INTERNAZIONALE in AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO LM-77 OLDANI Chiara (programma) Il corso si articola in due parti obbligatorie: a. politica monetaria ed economia; politica ed economia del cambio; B. special topic di economia monetaria internazionale (Financial Stability, FInancial Literacy, Cryptocurrencies, Pandemic Economics). Le lezioni saranno in italiano. Gli studenti che frequentano le lezioni dovranno presentare durante la lezione una sintesi scritta e orale di uno degli special topic (lavoro di gruppo). Il file della presentazione va inviata al prof. Oldani (coldani@unitus.it) 3 giorni prima della data della presentazione. Il file della presentazione può essere PPT o Latex. Informazioni, manuali e software Latex sono disponibili su https://www.latex-project.org/ L'esame finale in lingua italiana sarà orale sull'intero programma (es. libro di testo, tutti gli special topic); la presentazione dello special topic peserà il 30 per cento del voto finale. Chi non frequenta le lezioni e/o non presenta durante il semestre di lezione, sosterrà l'esame orale su tutto il programma e tutti gli special topic. Al termine di questo corso, gli studenti saranno in grado di: 1. Leggi un documento avanzato in economia 2. Commento alla teoria economica e monetaria 3. Presentare e discutere la ricerca in economia monetaria (testi) Reference for the first part is the Textbook by P. Krugman M. Obstfeld M. Melitz, Economia Internazionale, vol. 2 Economia Monetaria Internazionale, Pearson, chapters 4, 8, 9, 10, 11; Masciandaro D. 2018 Central banks and Monetary Policy. Economics and Politics. BAFFI Carefin Paper https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3178576 D. Mugge 2019 The Revenge of Political Arithmetick, FickleFormulas Working Paper 2/2019 https://t.co/VhVpfTpLmU References for the second part (available in the Moodle folder) are: 1. FINANCIAL STABILITY: BIS paper MacroFinLinkages; NBER Risk Appetite Macroeconomy; Minsky 1992 on financial instability; 2. PANDEMIC ECONOMICS AND FINANCE: Maffettone Oldani 2020; Oldani Vanni 2020 CEPR https://cepr.org/content/covid-economics-vetted-and-real-time-papers-0 European Unione https://ec.europa.eu/info/live-work-travel-eu/coronavirus-response_en Imperial College https://www.imperial.ac.uk/mrc-global-infectious-disease-analysis/covid-19/ 3. FINANCIAL LITERACY LoPrete 2018; Lusardi, Mitchell, Curto 2010; Lusardi, Mitchell, 2014; Lusardi AER 2015; 4. CRYPTOCURRENCIES: Carney 2019; Halaburda et al 2020; Masciandaro et al E-currencies; Oliver Wyman Cryptocurrencies; Sockin and Xiong 2020;	8	SECS-P/02	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	-	ITA
119246 - ANALISI DELLE SERIE STORICHE	8	SECS-S/03	48	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	-	ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Presenza materiale didattico in altra lingua

Lingua

Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE 21-22 AFFINI CURRICULUM FINANZA - (visualizza)

8

18487 - REPORTING E CONTROLLO DEGLI INTERMEDIARI FINANZIARI (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha l'obiettivo di fornire allo studente gli strumenti utili per saper leggere il bilancio consolidato degli intermediari creditizi e finanziari nonché i documenti prodotti per assolvere agli obblighi del terzo accordo sul capitale di Basilea verso le autorità di vigilanza (ICAAP, segnalazioni di vigilanza armonizzate e non armonizzate) e verso i soggetti esterni (Informativa al pubblico). Il corso si pone anche l’obiettivo di fornire una panoramica a tutto tondo delle problematiche relative ai temi di programmazione e controllo degli enti creditizi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine del percorso formativo lo studente deve aver compreso aspetti di natura eminentemente teorica utili a risolvere problematiche operative.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il taglio spiccatamente operativo del corso deve consentire allo studente di avere le competenze necessarie a comprendere la realtà aziendale di un intermediario, attraverso la lettura del suo bilancio, degli altri documenti oggetto di disclosure obbligatoria nonché dei principali documenti del controllo di gestione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’analisi di un bilancio consolidato di un intermediario creditizio redatto al termine dell’esercizio 2020 consentirà allo studente di applicare tutte le conoscenze acquisite in aula per comprendere la situazione patrimoniale economica e finanziaria, i rischi assunti e la dotazione patrimoniale. L’analisi di un cruscotto di indicatori del controllo di gestione consentirà la valutazione dell’efficacia strategica e dell’efficienza operativa dell’ intermediario creditizio al quale quei dati fanno riferimento.
ABILITÀ COMUNICATIVE: La conoscenza della parte teorica e operativa del corso consentirà allo studente di acquisire il linguaggio tecnico della materia e di poter ambire ad incarichi direttivi sia all’interno degli intermediari creditizi e finanziari sia all’interno delle società che si occupano della fornitura dei servizi di consulenza e di revisione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Oltre a saper leggere il bilancio degli intermediari creditizi, i documenti oggetto di disclosure obbligatoria, quelli prodotti per assolvere agli obblighi segnaletici e i report interni del controllo di gestione, lo studente sarà in grado di comprendere tecniche, manuali, pubblicazioni scientifiche di divulgazione o ricerca che hanno per oggetto il reporting delle banche.

- CIMINI Riccardo

- PELLICCIA CLAUDIA

8

SECS-P/07

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

16428 - PROVA FINALE

12

-

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Presenza materiale didattico in altra lingua

Lingua

15800 - INTERNAL AUDITING (obiettivi)

- Erogato presso 13883 INTERNAL AUDITING in MARKETING E QUALITA' LM-77 ROSSI Fabrizio, recchia anastasio (programma) (testi)

8

SECS-P/07

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

15819 - A SCELTA DELLO STUDENTE

8

48

-

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

119043 - Professional English for Marketing and Administration

- Erogato presso 119043 Professional English for Marketing and Administration in MARKETING E QUALITA' LM-77 ROMAGNUOLO Anna

4

L-LIN/12

24

-

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

-

ITA

118636 - Economia industriale e delle reti

- Erogato presso 118636 Economia industriale e delle reti in MARKETING E QUALITA' LM-77 CORREANI Luca (programma) (testi)

8

SECS-P/06

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE 22-23 ALTRE ATTIVITà CURR. METODI QUANTITATIVI - (visualizza)

8

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Presenza materiale didattico in altra lingua	Lingua
18484 - ECONOMETRIA - Erogato presso 18484 ECONOMETRIA in AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO LM-77 crescenzi federico, LAURETI Tiziana	8	SECS-S/03	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	-	ITA
119237 - ANALISI STATISTICA MULTIVARIATA E DATA MINING - Erogato presso 119237 ANALISI STATISTICA MULTIVARIATA E DATA MINING in AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO LM-77 crescenzi federico	8	SECS-S/03	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	-	ITA
18485 - ECONOMIA DELLA GLOBALIZZAZIONE E DELLO SVILUPPO - Erogato presso 18485 ECONOMIA DELLA GLOBALIZZAZIONE E DELLO SVILUPPO in AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO LM-77 GUARINI Giulio (programma) Divisione del lavoro e sviluppo economico Innovazione e sviluppo economico in una prospettiva secolare Produttività del lavoro, economie di scala ed economie esterne Disoccupazione, sviluppo ciclico e crisi Sviluppo economico e cambiamenti Sviluppo economico e relazioni internazionali Sviluppo umano e disuguaglianze Aspetti ecologici dello sviluppo economico Crescita innovativa, sostenibile e inclusiva Modelli di crescita mainstream Modelli di crescita PostKeynesiani Il programma dettagliato e ogni materiale didattico supplementare sarà reso disponibile durante il corso (testi) Il materiale didattico sarà reso disponibile durante il corso.	8	SECS-P/01	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	-	ITA
119273 - IMPRESA, CONCORRENZA E MERCATO - Erogato presso 119230 IMPRESA CONCORRENZA E MERCATO in MARKETING E QUALITA' LM-77	8	IUS/04	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	-	ITA

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Presenza materiale didattico in altra lingua

Lingua

119240 - CONTROLLO DIREZIONALE E BUSINESS PLAN

- Erogato presso 119240 CONTROLLO DIREZIONALE E BUSINESS PLAN in AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO LM-77 MASI Maurizio

8

SECS-P/07

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

119246 - ANALISI DELLE SERIE STORICHE

8

SECS-S/03

48

-

Attività formative affini ed integrative

-

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE 21-22 AFFINI AMBITO ECONOMICO CURR. METODI QUANTITATIVI - (visualizza)

8

119030 - DIGITAL BUSINESS ORGANIZATION

- Erogato presso 119030 DIGITAL BUSINESS ORGANIZATION in MARKETING E QUALITA' LM-77 BRACCINI Alessio maria (programma)

Il programma del corso è articolato in due parti: una prima parte di tipo teorico ed una seconda parte di tipo applicativo/pratico.

Nella parte teorica del corso gli studenti approfondiranno il tema della trasformazione digitale, le prospettive teoriche per lo studio dei fenomeni connessi alla trasformazione digitale, e l’impatto che questa ha sulle organizzazioni. Saranno analizzati in dettaglio i principali cambiamenti introdotti dal processo di diffusione delle tecnologie digitali e i principali trend in atto e i loro sviluppi futuri previsti. Saranno altresì presentati i principali sistemi informativi adottati dalle imprese ed i loro ambiti di applicazione. Saranno inoltre presentati gli strumenti per la pianificazione e la gestione di iniziative di trasformazione digitale, per l’analisi dei processi funzionale alla loro reingegnerizzazione per la digitalizzazione, e per l’analisi del fabbisogno informativo di organizzazioni.
Gli argomenti teorici affrontati nel corso sono:
- Il processo di trasformazione digitale, cambiamenti e trend
- Le prospettive teoriche sulla trasformazione digitale: teoria dei sistemi sociotecnici, strutturazione, affordance, sociomaterialità
- I principali sistemi informativi di impresa: ERP, CRM, KMS, DSS
- I sistemi di business intelligence e di data mining: big data, datawarehouse e intelligenza artificiale
- Cloud computing, privacy e cyber security
- La gestione dei progetti di trasformazione digitale
- L’analisi e la reingegnerizzazione dei processi

Nella parte applicativo/pratica del corso gli studenti acquisiranno competenze pratiche per comprendere e controllare il processo di trasformazione digitale nelle imprese. Le competenze pratiche riguardano tre aree:
- Gestione di progetti di innovazione digitale: definizione degli obiettivi di un progetto di trasformazione digitale, identificazione delle risorse necessarie, pianificazione e gestione di un progetto tramite work breakdown structure, matrice raci, PERT, analisi del percorso critico, e diagramma GANTT
- Trasformazione digitale di processi: mappatura ed analisi dei processi aziendali, analisi di processi inter-organizzativi, modellazione ed analisi di processi tramite Business Process Modeling Notation (BPMN)
- Strumenti di business intelligence: analisi del fabbisogno informativo, mappatura tra le fonti dati e il fabbisogno informativo, progettazione e sviluppo di cruscotti di analisi dati interattivi popolati a partire da fonti dati eterogenee e condivisi via web tramite tecnologia Microsoft Power BI

(testi)

8

SECS-P/10

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Presenza materiale didattico in altra lingua

Lingua

Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE 21-22 AFFINI AMBITO ECONOMICO CURR. METODI QUANTITATIVI - (visualizza)

8

15805 - ECONOMIA FINANZIARIA (obiettivi)

A. OBIETTIVI FORMATIVI.
L’obiettivo del corso è di fornire le conoscenze e gli strumenti analitici necessari per comprendere i meccanismi e le dinamiche che determinano il funzionamento del sistema finanziario, nonché le interazioni con l’economia reale, sia a livello macro che microeconomico, prestando attenzione al ruolo svolto dagli intermediari finanziari nel veicolare le risorse dai risparmiatori agli investitori.

B. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
1. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Acquisire conoscenze e strumenti, di carattere teorico e pratico, che permettano allo studente di comprendere le teorie che descrivono il funzionamento del sistema finanziario e le interazioni con l’economia reale. Tali conoscenze saranno acquisite attraverso lezioni frontali supportate da lettura di materiale di approfondimento (articoli accademici, estratti da libri di testo avanzati, articoli di quotidiani economico-finanziari) ed eventuale partecipazione a seminari tematici.

2. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze metodologiche e teoriche acquisite a esempi pratici in modo da valutare le principali criticità e opportunità dei moderni sistemi finanziari. Tali competenze verranno sviluppate soprattutto attraverso esercitazioni e dibatti in aula.

3. AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Saper individuare le principali relazioni tra gli operatori finanziari, nonché le interazioni con l’economia reale, per coglierne la logica e spiegarla con una capacità critica. Gli studenti saranno in grado di identificare, raccogliere ed interpretare dati relativi ai principali indicatori finanziari, in correlazione con le grandezze reali, al fine di i) fornire un’analisi comparativa in una prospettiva globale e tenendo conto del ruolo svolto dalle autorità nazionali e internazionali, ii) stimolare giudizi e riflessioni relativamente a questioni di economia finanziaria. Ciò verrà realizzato attraverso una didattica attiva che incoraggi la discussione ragionata e che stimoli il confronto.

4. ABILITA’ COMUNICATIVE
Lo studente dovrà acquisire la capacità di esporre e presentare gli argomenti oggetto del corso con adeguate padronanza di linguaggio e capacità analitiche (uso di formule, grafici e illustrazione di nessi logici). Le esercitazioni mireranno all’implementazione di tale abilità. Gli studenti saranno in grado di comunicare con loro pari, supervisori e relatori riguardo questioni generali e specifiche di economia finanziaria.

5. CAPACITA' DI APPRENDIMENTO
Lo studente dovrà sviluppare la capacità di ricostruire in modo autonomo e critico le nozioni base dell’economia finanziaria, così da essere in grado di intraprendere, autonomamente, eventuali studi di approfondimento.

- Erogato presso 15805 ECONOMIA FINANZIARIA in AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO LM-77 NESSUNA CANALIZZAZIONE MORGANTI Patrizio (programma) (testi)

8

SECS-P/01

48

-

Attività formative affini ed integrative

-

ITA

119039 - ECONOMIA DELLA TASSAZIONE INTERNAZIONALE (obiettivi)

- IORIO Antonio

8

SECS-P/03

48

-

Attività formative caratterizzanti

-

ITA

16428 - PROVA FINALE

12

-

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

Corso di laurea: AMMINISTRAZIONE, FINANZA E CONTROLLO Programmazione per l'A.A. 2022/2023