Corso di laurea: PIANIFICAZIONE E PROGETTAZIONE DEL PAESAGGIO E DELL'AMBIENTE (L-21) Programmazione per l'A.A. 2017/2018  

Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire conoscenze di base sui sistemi arborei partendo dalla conoscenza del sistema biologico ‘albero’ inteso come singolo esemplare e come parte integrante di un agro-ecosistema. Attraverso la conoscenza delle basi della biologia e fisiologia dello sviluppo, dell’interazione pianta-ambiente, inteso sia come atmosfera che come suolo, e la comprensione dei principi della tecnica colturale, si vuole fornire un quadro di riferimento delle principali problematiche insite nella gestione dei sistemi arborei e le migliori strategie per poter conciliare produttività delle colture, qualità delle produzioni, sostenibilità ambientale e salvaguardia del paesaggio.

Risultati apprendimento attesi
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE - Aver appreso la conoscenza del ciclo agro-fenologico delle specie legnose di interesse agrario, della struttura organizzativa e dei principi di funzionamento dell’agro-ecosistema arboreo. Aver appreso le principali tecniche di gestione del sistema arboreo e le strategie di contenimento dell’impatto negativo sulle risorse ambientali, dalla biodiversità, alla fertilità del suolo, alla qualità dell’atmosfera e il paesaggio.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE - Avere una conoscenza dei sistemi arborei, e agrari in generale, tale da consentire l’applicazione dei concetti appresi nelle attività di lettura e analisi del territorio e del paesaggio e della progettazione e pianificazione ambientale e del paesaggio.  AUTONOMIA DI GIUDIZIO - Essere in grado di interpretare e valutare la qualità dei diversi sistemi arborei caratterizzanti il territorio di riferimento e di proporne la riproduzione nel progetto degli spazi aperti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO - Essere in grado di descrivere e spiegare aspetti diversi dell’agroecosistema arboreo (organizzazione, funzionamento, gestione). Tale abilità verrà sviluppata mediante il coinvolgimento attivo degli studenti attraverso discussioni orali in aula durante le lezioni frontali.

Il corso introdurrà gli studenti ai principi e agli approcci di indagine geopedologica. Il corso si propone di fornire le conoscenze di base sulla genesi ed evoluzione dei suoli e sulle relazioni tra paesaggio e profilo pedologico. Il corso intende fornire la base per ulteriori studi specializzati nell’ambito del suolo come risorsa ambientale non rinnovabile in un paesaggio che cambia. Risultati dell'apprendimento attesi