Corso di laurea: GIURISPRUDENZA (LMG-01)
A.A. 2021/2022
Conoscenza e capacità di comprensione
Obiettivo del corso e promuovere l?acquisizione di una conoscenza approfondita delle materie giuridiche, unita a una elevata capacita di combinare la riflessione teorica con l?applicazione degli istituti a casi concreti.
A tal fine, e previsto lo studio delle discipline storiche, filosofiche ed economiche indispensabili per sviluppare una adeguata capacita di comprensione dei fenomeni sociali in rapporto ai quali va inquadrata e applicata la disciplina giuridica in un dato settore e ordinamento.Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il potenziamento della capacita di applicare le nozioni teoriche alla realta concreta avviene, nell'ambito del corso di laurea, sia attraverso la studio degli istituti giuridici mediante la discussione di casi giurisprudenziali a lezione, prevista nell'ambito della maggior parte degli insegnamenti; sia mediante l'istituzione di uno specifico laboratorio di argomentazione giuridica e simulazione dei processi, che ha come obiettivo precipuo lo sviluppo delle capacita di interpretazione delle norme, di costruzione di argomenti giuridici e di elaborare di testi (memorie difensive, sentenze, ecc.) richieste dai principali sbocchi professionali del settore.Autonomia di giudizio
Il Corso di Studi consente allo studente di acquisire una conoscenza del fenomeno giuridico nel suo complesso, comprensivo cioe dello sviluppo storico degli istituti e degli ordinamenti giuridici, del diritto nazionale inserito nel piu ampio contesto del diritto europeo ed internazionale, del diritto nel suo dispiegarsi nell?agire quotidiano.
La particolare attenzione ai diversi aspetti enunciati, favorisce la formazione nello studente di un sapere critico e gli consente una propria autonomia di giudizio.
L`acquisizione da parte dello studente della capacita di sviluppare una riflessione critica e, peraltro, vivacemente sostenuta dai docenti dei singoli insegnamenti del corso, sia sul fenomeno giuridico nel suo insieme.
Abilità comunicative
Il Corso di Studi mira all'acquisizione da parte dello studente: (a) del linguaggio tecnico-giuridico indispensabile per una chiara, corretta, coerente esposizione di concetti giuridici; (b) della capacita di svolgere argomentazioni coerenti e convincenti su problemi di diritto positivo o su questioni ricostruttive, anche tenendo conto delle altre tesi proposte dalla scienza giuridica o dalla giurisprudenza su tali problemi e questioni; (c) della capacita di presentare gli elementi essenziali della propria argomentazione anche in lingua inglese.Capacità di apprendimento
Attraverso le varie attivita formative previste, gli studenti sono chiamati ad acquisire gradualmente la capacita di programmare e organizzare il tempo di studio individuale, svolgere attivita di ricerca bibliografica e di aggiornamento, partecipare attivamente e criticamente a incontri di tipo seminariale, produrre elaborati e lavori scritti.
Al termine degli studi, ci si attende che i laureati siano in grado di conoscere il fenomeno giuridico nel suo complesso, di saperlo ripercorrere e comprendere nel suo svolgimento storico, di saper inquadrare il diritto nazionale nella piu ampia cornice europea ed internazionale.Requisiti di ammissione
L?iscrizione e aperta a tutti i possessori di un diploma di scuola superiore.
E' previsto un test di ingresso con funzioni orientative.
L'esito del test consente allo studente di conoscere il proprio livello di preparazione generale e al tutor dello studente di rilevare eventuali carenze, sulle quali impostare un?attivita di recupero volta a permettere una partecipazione piu proficua al corso di studio.Prova finale
La prova finale consiste nella preparazione di un elaborato scritto su un argomento concordato con un docente responsabile di uno degli insegnamenti presenti nel curriculum del candidato, e nella successiva discussione di fronte a una commissione di professori nominata dal Direttore del Dipartimento.
La bibliografia di base viene indicata dal relatore al momento dell'assegnazione ufficiale della tesi e deve essere integrata dal candidato.
Il lavoro si svolge sotto la guida del relatore, che verifica lo stato di avanzamento della stesura del testo e comunica al candidato il parere positivo finale.
Al termine della prova finale, la commissione formula la valutazione conclusiva, espressa in 110 ed eventuale lode, collegando l'intera carriera del laureando alla prova finale.
In sede di prova finale la commissione puo assegnare sino a un massimo di 7 punti per la tesi di laurea.
Se la prova finale viene sostenuta entro il termine legale del corso di studi, vengono assegnati 2 punti in piu.Orientamento in ingresso
L'orientamento in ingresso viene realizzato attraverso lo svolgimento di attivita di promozione negli istituti secondari superiori del territorio, lo svolgimento di lezioni, presso il complesso San Carlo dell'Universita della Tuscia o gli stessi istituti secondari superiori, di lezioni di prova, l'organizzazione di open days e di visite guidate presso i locali del complesso San Carlo.Il Corso di Studio in breve
Il Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Giurisprudenza ha lo scopo di formare laureati dotati di una solida preparazione giuridica di base.
Il percorso formativo e caratterizzato da un approccio interdisciplinare, da un'attenzione all'evoluzione storica degli istituti giuridici e degli ordinamenti, da uno studio del diritto nazionale nel piu ampio contesto giuridico europeo e globale ed infine dall'acquisizione di un sapere non solo teorico ma pratico, consistente nell'analisi e soluzione di casi concreti
Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione,
tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale,
secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.
Percorso STANDARD
Primo anno
Primo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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16002 -
ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO
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Erogato in altro semestre o anno
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16004 -
DIRITTO PRIVATO I
(obiettivi)
Il corso intende fornire la conoscenza e la comprensione delle categorie generali del diritto privato e della disciplina delle obbligazioni e dei contratti; sviluppare la capacità degli studenti di risolvere problemi concreti, attraverso l'analisi di casi giurisprudenziali e materiali normativi; promuovere l'autonomia di giudizio degli studenti, attraverso la discussione, alla presenza del professore, dei principali problemi teorici e applicativi posti dagli istituti; sviluppare le abilità comunicative degli studenti.
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9
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IUS/01
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54
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ITA |
16005 -
STORIA DEL DIRITTO MEDIOEVALE E MODERNO
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Erogato in altro semestre o anno
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16007 -
FILOSOFIA DEL DIRITTO I
(obiettivi)
Il Corso nella prima parte si propone di fornire agli studenti le categorie giusfilosofiche e il lessico basilare per lo studio del diritto positivo e della pratica giuridica; nella seconda parte l'interesse sarà volto al pieno coinvolgimento degli studenti al fine di promuovere la capacità di applicare le conoscenze teoriche a situazioni concrete attraverso la lettura e l'analisi interpretativa di pronunce giurisprudenziali.
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9
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IUS/20
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54
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ITA |
Secondo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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16002 -
ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO
(obiettivi)
Scopo dell’insegnamento è di fornire la conoscenza del diritto privato romano dalle origini a Giustiniano, di introdurre all’acquisizione di un adeguato linguaggio tecnico-giuridico, di favorire l’apprendimento della tecnica di esegesi delle fonti del diritto romano. In particolare il corso intende far acquisire allo studente le seguente competenze:
Conoscenza e capacità di comprensione: acquisizione della conoscenza e della capacità di comprensione del diritto privato romano e del suo sviluppo sino a Giustiniano attraverso lo studio dei principali istituti giuridici privatistici.
Conoscenze e capacità di comprensione applicate: acquisizione dell'abilità di lettura e comprensione del testo giuridico attraverso l'esegesi di frammenti tratti da opere delle giurisprudenza classica.
Autonomia di giudizio: acquisizione, attraverso anche dell'analisi esegetica, della capacità di lettura, interpretazione e risoluzione di questioni giuridiche, sostenendo l'emergere delle autonome capacità critiche del discente.
Abilità comunicative: acquisizione di un adeguato linguaggio tecnico giuridico e suo corretto impiego nella esposizione e descrizione degli istituti giuridici.
Capacità di apprendere: acquisizione della capacità di lettura critica delle fonti giuridiche.
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14
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IUS/18
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84
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ITA |
16003 -
ECONOMIA POLITICA
(obiettivi)
A. OBIETTIVI FORMATIVI. L’obiettivo del corso è di fornire le conoscenze e gli strumenti analitici di base necessari per comprendere i meccanismi e le dinamiche che determinano il funzionamento del sistema economico, sia a livello aggregato (macro) che individuale (micro), prestando attenzione al ruolo svolto dai principali operatori economici, ovvero famiglie, imprese, Stato e resto del mondo.
B. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI 1. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisire conoscenze e strumenti, di carattere teorico e pratico, che permettano allo studente di comprendere le teorie che descrivono il funzionamento di un sistema economico e gli obiettivi, strumenti e limiti delle autorità di politica economica. Tali conoscenze saranno acquisite attraverso lezioni frontali supportate da lettura di testi mirati ed eventuale partecipazione a seminari tematici di approfondimento.
2. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze metodologiche e teoriche acquisite a esempi pratici in modo da valutare le principali criticità e opportunità dei moderni sistemi economici. Tali competenze verranno sviluppate soprattutto attraverso esercitazioni e dibatti in aula.
3. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper individuare le principali relazioni del sistema economico per coglierne la logica e spiegarla con una capacità critica. Gli studenti saranno in grado di raccogliere ed interpretare dati relativi ai principali indicatori economici al fine di formulare risposte e ispirare giudizi e riflessioni in merito a questioni generali di macro- e micro-economia. Ciò verrà realizzato attraverso lezioni che incoraggiano la discussione ragionata e che stimolano il confronto.
4. ABILITA’ COMUNICATIVE Lo studente dovrà acquisire la capacità di esporre e presentare gli argomenti oggetto del corso con adeguate padronanza di linguaggio e capacità analitiche (uso di formule, grafici e illustrazione di nessi logici). Le esercitazioni mireranno all’implementazione di tale abilità. Gli studenti saranno in grado di comunicare con loro pari, supervisori e relatori riguardo questioni generali di macro- e micro-economia.
5. CAPACITA' DI APPRENDIMENTO Lo studente dovrà sviluppare la capacità di ricostruire in modo autonomo e critico le nozioni base dell’economia politica, così da essere in grado di intraprendere, autonomamente, eventuali studi di approfondimento.
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9
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SECS-P/01
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54
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
16005 -
STORIA DEL DIRITTO MEDIOEVALE E MODERNO
(obiettivi)
Con metodo storico-comparativo, il corso intende proporre un quadro generale della storia del diritto medievale e moderno, dalla edificazione dell'ordine plurale medievale, al paesaggio giuridico del Novecento. In questo quadro, una particolare attenzione verrà data al processo di formazione, e successiva erosione, delle sovranità giuridiche nazionali.
Al termine del percorso formativo ci si attende che lo studente abbia acquisito/sviluppato: 1) conoscenza e capacità di comprensione dello sviluppo storico dell'esperienza giuridica europea; 2) la capacità di contestualizzare storicamente i dati normativi attraverso cui risolvere problemi giuridici complessi; 3) la consapevolezza della relatività dei principali concetti giuridici della modernità; 4) la capacità di saper esprimere correttamente le nozioni acquisite con coerenza argomentativa, rigore scientifico e proprietà di linguaggio; 5) l'attitudine a cogliere il fenomeno giuridico in tutta la sua complessità, non solo dunque nella sua dimensione autoritaria e potestativa, ma anche sociale, storica, culturale e interpretativa.
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14
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IUS/19
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84
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ITA |
16008 -
DIRITTO COSTITUZIONALE E PUBBLICO
(obiettivi)
Conoscenze
Conoscenza delle fonti e dello sviluppo delle forme di stato e di governo, della struttura e funzioni degli organi costituzionali e della pubblica amministrazione: centrale e periferica, regionale e locale, del potere giudiziario, delle autonomie territoriali (Regioni, Province e Comuni), dei diritti fondamentali e dei loro strumenti di tutela; dei rapporti con il sistema europeo.
Capacità
Capacità di ricerca del materiale normativo, bibliografico e giurisprudenziale di pertinenza e loro utilizzazione ai fini dell'impostazione di problemi giuridici. Capacità di affrontare le principali questioni che emergono a livello pubblico-costituzionale, a partire da una corretta individuazione della normativa pertinente. Capacità di tenere presenti e selezionare adeguatamente le principali interpretazioni che di tale normativa si danno in dottrina e giurisprudenza, anche con riferimento all'aumento della complessità delle fonti a seguito della normativa europea.
Competenze
Sensibilità per il ruolo che la prospettiva costituzionale svolge non soltanto quale dimensione disciplinare fondamentale, ma anche come necessario strumento di interpretazione del diritto, soprattutto con riferimento alle libertà fondamentali e alla garanzia dei diritti delle persone. Sensibilità per i valori costituzionali della Carta del 1948 ed il loro perdurante carattere fondativo della nostra Repubblica; consapevolezza dell'incidenza degli aggiornamenti già entrati in vigore e sensibilità per la complessità dell'articolazione tra i poteri dello Stato tra loro e con l'ulteriore livello degli organi dell'Unione Europea. Consapevolezza dell'importanza del controllo di costituzionalità e, più in generale, del ruolo del potere giudiziario in un ordinamento di civil law.
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9
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IUS/09
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54
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ITA |
Gruppo opzionale:
D) ESAME OPZIONALI PER 15 CFU LMG 01 - (visualizza)
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15
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16034 -
POLITICA ECONOMICA
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Erogato in altro semestre o anno
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17747 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO AVANZATO
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Erogato in altro semestre o anno
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17754 -
ECONOMIA AZIENDALE
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Erogato in altro semestre o anno
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16032 -
STORIA DELL'INTEGRAZIONE EUROPEA
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Erogato in altro semestre o anno
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118536 -
DIRITTO PROCESSUALE AMMINISTRATIVO
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Erogato in altro semestre o anno
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118480 -
Diritto di internet e dei social
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Modulo 1
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Erogato in altro semestre o anno
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-
Modulo 2
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Erogato in altro semestre o anno
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118534 -
DIRITTO DELL'IMMIGRAZIONE
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Modulo I
(obiettivi)
Il corso si propone di illustrare e analizzare le politiche dell’Unione Europea in materia di immigrazione e asilo. Una particolare attenzione sarà dedicata al funzionamento del sistema europeo comune di asilo e alle norme in materia di protezione internazionale.
Nel corso delle lezioni saranno trattati (tra l’altro) i seguenti argomenti: - I diritti dei cittadini di paesi terzi nello spazio giuridico europeo - La tutela dei diritti degli stranieri nel sistema della Convenzione Europea dei Diritti Umani - Le politiche di controllo e di “esternalizzazione” delle frontiere - L’evoluzione del diritto di asilo e il principio di non-refoulement - Il sistema “Dublino”: limiti e prospettive di riferimento - La detenzione amministrativa dei migranti - Le vie di accesso legale al territorio dell’Unione Europea - Il dialogo tra Corte di Lussemburgo e Corte di Strasburgo in materia di immigrazione e asilo
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3
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IUS/13
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18
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-
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-
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-
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Affini e ambito di sede classe LMG/01
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ITA |
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Modulo II
(obiettivi)
Il corso si propone di illustrare e analizzare le politiche dell’Unione Europea in materia di immigrazione e asilo. Una particolare attenzione sarà dedicata al funzionamento del sistema europeo comune di asilo e alle norme in materia di protezione internazionale.
Nel corso delle lezioni saranno trattati (tra l’altro) i seguenti argomenti: - I diritti dei cittadini di paesi terzi nello spazio giuridico europeo - La tutela dei diritti degli stranieri nel sistema della Convenzione Europea dei Diritti Umani - Le politiche di controllo e di “esternalizzazione” delle frontiere - L’evoluzione del diritto di asilo e il principio di non-refoulement - Il sistema “Dublino”: limiti e prospettive di riferimento - La detenzione amministrativa dei migranti - Le vie di accesso legale al territorio dell’Unione Europea - Il dialogo tra Corte di Lussemburgo e Corte di Strasburgo in materia di immigrazione e asilo
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3
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IUS/14
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18
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-
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-
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-
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Affini e ambito di sede classe LMG/01
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ITA |
118537 -
DIRITTO SPORTIVO
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Erogato in altro semestre o anno
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118538 -
GIUSTIZIA PENALE EUROPEA E INTERNAZIONALE
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Modulo I
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Erogato in altro semestre o anno
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Modulo II
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Erogato in altro semestre o anno
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Modulo III
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Erogato in altro semestre o anno
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Secondo anno
Primo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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16009 -
DIRITTO PRIVATO II
(obiettivi)
Completamento della preparazione relativa agli Istituti fondamentali del Diritto Privato, in continuità con l'insegnamento di Diritto Privato I, integrando le conoscenze acquisite nel primo esame, con quelle proprie del secondo.
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9
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IUS/01
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54
|
-
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-
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-
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Attività formative di base
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ITA |
17745 -
LINGUA INGLESE
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Erogato in altro semestre o anno
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16006 -
DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA
(obiettivi)
Il corso mira a fornire agli studenti una conoscenza completa dell’ordinamento dell’Unione europea. Si apre con un’introduzione al diritto dell’Unione europea, che si focalizza sull’evoluzione del processo di integrazione attraverso la modifica dei trattati istitutivi e l’allargamento, mettendo in luce le peculiarità delle comunità europee, prima, dell’Unione, poi, rispetto al fenomeno dell’organizzazione internazionale. Si passa, dunque, allo studio del quadro istituzionale europeo, con un esame delle singole istituzioni e dei loro rapporti, inclusi i principi che li regolano. L’analisi si concentra altresì sui meccanismi che hanno condotto al parziale superamento del deficit democratico dell’Unione, come pure sul permanere di aspetti intergovernativi. Successivamente si passa al sistema delle competenze e ai principi che ne regolano l’attribuzione e l’esercizio, sottolineando le modalità attraverso le quali si è avuta l’espansione delle competenze e il ruolo dei parlamenti nazionali nel controllo del rispetto del principio di sussidiarietà. Vengono, quindi, introdotte le forme di applicazione differenziata e di cooperazione rafforzata, per poi passare al sistema delle fonti di diritto UE. Si esamina la gerarchia, le caratteristiche e il funzionamento delle fonti UE di diritto primario e secondario, anche in rapporto al diritto statale, dedicando ampio spazio alla dottrina del primato e dell’effetto diretto. Segue la disamina della fase ascendente e discendente del diritto UE, ovvero delle procedure decisionali per l’adozione degli atti e delle modalità di attuazione del diritto UE negli ordinamenti interni, in particolare in quello italiano. Infine, viene fatto cenno all’evoluzione dei rapporti tra l’ordinamento italiano e quello dell’Unione europea, attraverso la giurisprudenza costituzionale e quella europea, per concludere con una disamina approfondita del sistema dei ricorsi dinanzi alla Corte di giustizia dell’Unione europea, con particolare enfasi sul rinvio pregiudiziale quale strumento di dialogo tra le corti. L’ultima parte del corso è dedicata all’approfondimento di tematiche di parte speciale, come la libera circolazione delle persone, anche in rapporto alla cittadinanza europea.
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9
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IUS/14
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54
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Gruppo opzionale:
D) ESAME OPZIONALI PER 15 CFU LMG 01 - (visualizza)
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15
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Secondo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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16010 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO
(obiettivi)
L'obiettivo del corso è fornire agli studenti una conoscenza di base dei fondamenti del diritto amministrativo. L'insegnamento ha ad oggetto la disciplina delle funzioni, dell'organizzazione, delle risorse umane e finanziarie, del procedimento e del provvedimento, nonché le nozioni di base della giustizia amministrative, nel quadro dei rapporti con l’ordinamento dell’Unione europea
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9
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IUS/10
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54
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
16012 -
DIRITTO PENALE
(obiettivi)
acquisire le conoscenze di base per affrontare e qualificare le questioni che possono essere penalmente rilevanti, segnatamente analizzando la questione criminale, cioè il nesso che intercorre tra tipo di stato e tipo di diritto penale e affrontando le tematiche di teoria della norma penale e di teoria del reato. Strumenti essenziali per il corretto inquadramento e la risoluzione delle questioni pratiche.
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9
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IUS/17
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54
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
16013 -
DIRITTO DEL LAVORO
(obiettivi)
Lo studente dovrà possedere una buona conoscenza degli argomenti trattati durante il corso e dovrà padroneggiare con sufficiente sicurezza le fonti normative (nazionali e sovranazionali) che regolano la materia. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di utilizzare consapevolmente gli strumenti acquisiti e dovrà saper utilizzare correttamente il linguaggio tecnico della materia.
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6
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IUS/07
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36
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
17745 -
LINGUA INGLESE
(obiettivi)
Obiettivi formativi:
1. Conoscenza e capacità di comprensione: studio del contesto linguistico relativo alla legge e ai suoi aspetti terminologici. 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: analisi linguistica (morfosintattica e lessicale) dell'inglese giuridico. 3. Autonomia di giudizio: capacità di formulare proposte interpretative usando la terminologia legale. 4. Abilità comunicative: abilità linguistica nell'uso contestuale e comunicativo dell'inglese legale. 5. Capacità di apprendimento: capacità di comprendere un testo giuridico e di dimostrare un significativo potenziamento del vocabolario giuridico.
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12
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L-LIN/12
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72
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-
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-
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-
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Affini e ambito di sede classe LMG/01
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ITA |
Gruppo opzionale:
D) ESAME OPZIONALI PER 15 CFU LMG 01 - (visualizza)
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15
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Terzo anno
Primo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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16014 -
DIRITTO PROCESSUALE CIVILE
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Erogato in altro semestre o anno
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Gruppo opzionale:
B) ESAMI OPZIONALI TERZO ANNO LMG 01 - (visualizza)
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9
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16017 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO COMPARATO
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Erogato in altro semestre o anno
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16018 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO EUROPEO
(obiettivi)
Il corso intende fornire la conoscenza e la comprensione dei principali istituti del diritto amministrativo europeo; sviluppare la capacità degli studenti di risolvere problemi concreti, attraverso l'analisi di casi giurisprudenziali e materiali normativi; promuovere l'autonomia di giudizio degli studenti, attraverso la discussione, alla presenza del professore, dei principali problemi teorici e applicativi posti dagli istituti del diritto amministrativo europeo; sviluppare le abilità comunicative degli studenti, favorendo l'illustrazione da parte degli stessi delle norme e delle sentenze delle istituzioni europee.
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9
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IUS/10
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54
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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Gruppo opzionale:
D) ESAME OPZIONALI PER 15 CFU LMG 01 - (visualizza)
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15
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118535 -
DIRITTO PUBBLICO DELL'ECONOMIA E DELLA CONCORRENZA
(obiettivi)
Conoscenze Scienza dei principali istituti del diritto pubblico dell'economia, quali la libertà d'impresa e di concorrenza, illeciti concorrenziali, privatizzazioni e nazionalizzazioni, proprietà pubblica, privata e collettiva ed in particolare degli assetti fondiari collettivi.
Capacità Capacità di ricerca del materiale normativo, bibliografico e giurisprudenziale di pertinenza e loro utilizzazione ai fini dell'impostazione di problemi giuridici. Capacità di affrontare le principali questioni che emergono nel sistema economico, a partire da una corretta individuazione della normativa pertinente. Capacità di tenere presenti e selezionare adeguatamente le principali interpretazioni che di tale normativa si danno in dottrina e giurisprudenza, anche con riferimento all'aumento della complessità delle fonti a seguito della normativa europea.
Competenze Attenzione alla lettura del diritto positivo ed all'interazione fra diritto, politica ed economia. Analisi del sistema macroeconomico e microeconomico e sensibilità per relazioni interdisciplinari, anche alla luce del sistema giuridico sovranazionale.
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9
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IUS/09
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54
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ITA |
16016 -
DIRITTO INTERNAZIONALE
(obiettivi)
- conoscenza dei fondamenti del diritto internazionale - capacità di analisi critica delle questioni affrontate - capacità di affrontare casi pratici
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9
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IUS/13
|
54
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
Secondo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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16014 -
DIRITTO PROCESSUALE CIVILE
(obiettivi)
Conoscenza dei principi generali del processo civile (Libro I del codice di procedura civile), conoscenza dello svolgimento del processo di primo grado, del processo con pluralità di parti, conoscenza delle fasi di impugnazione, conoscenza dei procedimenti speciali (cautelari, proc. per decreto ingiuntivo, convalida sfratto), conoscenza delle linee generali del processo esecutivo.
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14
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IUS/15
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84
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Gruppo opzionale:
D) ESAME OPZIONALI PER 15 CFU LMG 01 - (visualizza)
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15
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16034 -
POLITICA ECONOMICA
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Erogato in altro semestre o anno
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17747 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO AVANZATO
(obiettivi)
1. Conoscenza e capacità di comprensione L’insegnamento mira a fornire allo studente conoscenze e capacità di comprensione in merito ai seguenti profili: le trasformazioni legate alla innovazione tecnologica (modulo I) e agli strumenti di promozione della trasparenza amministrativa (modulo II)
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di: - reperire un testo normativo o regolamentare, ovvero un atto amministrativo, analizzarlo e interpretarlo attraverso una corretta individuazione della sua ratio; - reperire e analizzare, anche in chiave critica, una decisione giurisprudenziale dei giudici amministrativi e degli altri organi giurisdizionali italiani, nonché della Corte di giustizia dell’UE;
3. Autonomia di giudizio Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di analizzare e ricostruire diverse e possibilmente alternative opzioni interpretative in ordine ad un testo normativo o una decisione giudiziaria.
4. Abilità comunicative Al termine del corso, lo studente dovrà saper illustrare gli aspetti di cui al precedente punto 1.
5. Capacità di apprendimento Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di reperire e analizzare autonomamente la normativa e gli orientamenti giurisprudenziali in materia di diritto amministrativo.
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9
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IUS/10
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54
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-
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-
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-
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Affini e ambito di sede classe LMG/01
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ITA |
17754 -
ECONOMIA AZIENDALE
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Erogato in altro semestre o anno
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16032 -
STORIA DELL'INTEGRAZIONE EUROPEA
(obiettivi)
Il tema della Unione europea è da tempo al centro della attenzione delle opinioni pubbliche e delle discussioni politiche: è anzi uno dei temi che più suscitano passioni e modellano i sentimenti collettivi. La partecipazione al processo di integrazione e alla unione monetaria in molti paesi è diventato il principale discrimine tra gli schieramenti; la Unione europea è una presenza costante e imponente nel campo visivo dei cittadini; è un vincolo stringente per l’azione di governo. Il corso di Storia della integrazione europea intende far crescere tra gli studenti la consapevolezza delle radici storiche e degli svolgimenti di un aspetto costitutivo della realtà presente. L'insegnamento impartito consentirà allo studente di acquisire una buona conoscenza delle linee fondamentali della storia della integrazione europea, dagli anni del secondo dopoguerra fino agli sviluppi più recenti: dalla costituzione delle prime Comunità europee alla nascita della Unione europea, al completamento della unione economica e monetaria, alle problematiche istituzionali che hanno trovato sistemazione nel Trattato di Lisbona, fino alle difficoltà e alle convulsioni suscitate dalla grande crisi economica del nostro tempo. Gli aspetti economici, politici ed istituzionali della integrazione saranno esaminati nel quadro dei più ampi legami transnazionali che caratterizzano il mondo contemporaneo (interdipendenza, globalizzazione) e nell'intreccio con i processi storici della seconda metà del XX secolo e degli inizi del XXI (guerra fredda, evoluzione dei rapporti tra Stati Uniti ed Europa in seno alla alleanza occidentale, superamento della divisione dell'Europa, crescita e crisi dell'economia mondiale). Al termine del corso lo studente sarà in possesso di nozioni che dovrebbero permettergli di orientarsi con cognizione di causa nel dibattito pubblico dei nostri giorni, di acquisire una autonoma capacità di giudizio rispetto ai temi in discussione, di argomentare i propri convincimenti, rifuggendo dalle semplificazioni e dalle banalità.
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6
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M-STO/04
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36
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-
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-
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-
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Affini e ambito di sede classe LMG/01
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ITA |
118536 -
DIRITTO PROCESSUALE AMMINISTRATIVO
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Erogato in altro semestre o anno
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118480 -
Diritto di internet e dei social
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Modulo 1
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Erogato in altro semestre o anno
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Modulo 2
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Erogato in altro semestre o anno
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118534 -
DIRITTO DELL'IMMIGRAZIONE
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Modulo I
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Erogato in altro semestre o anno
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-
Modulo II
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Erogato in altro semestre o anno
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118537 -
DIRITTO SPORTIVO
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Erogato in altro semestre o anno
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118538 -
GIUSTIZIA PENALE EUROPEA E INTERNAZIONALE
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Modulo I
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Erogato in altro semestre o anno
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Modulo II
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Erogato in altro semestre o anno
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Modulo III
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Erogato in altro semestre o anno
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16019 -
DIRITTO COMMERCIALE
(obiettivi)
1) Conoscenza e capacità di comprensione: il corso ha l’obiettivo di far conseguire allo studente la conoscenza e capacità di comprensione della peculiarità del diritto commerciale, in particolare rispetto al diritto civile, attraverso lo studio dei suoi principali istituti; obiettivo del corso è consentire che gli studenti acquisiscano strumenti per la comprensione dei fenomeni economici sottostanti la materia, al fine di poter cogliere criticamente il senso della disciplina, nei suoi fondamenti istituzionali. 2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il corso, attraverso l’approfondimento anche casistico dei singoli istituti, si propone l’obiettivo di far conseguire allo studente una conoscenza e capacità di comprensione delle tematiche oggetto d'insegnamento non limitata alla impostazione teorica delle questioni, ma tale da consentire la comprensione dei risvolti applicativi delle rilevanti nozioni e dei problemi che la prassi sottopone al giurista. 3) Autonomia di giudizio: il corso si pone l’obiettivo di stimolare lo spirito critico dello studente, fornendogli gli strumenti metodologici essenziali, anche in vista di un eventuale futuro approfondimento degli istituti giuridici trattati nell’ambito dell’insegnamento, per l’esame e lo studio delle fonti normative, dei contributi dottrinali e della giurisprudenza. 4) Abilità comunicative: anche attraverso la frequenza delle lezioni, il corso si propone di perfezionare le abilità comunicative ed espositive dello studente con riferimento al diritto commerciale, stimolando l’acquisizione del relativo linguaggio tecnico. 5) Capacità di apprendere: il corso si pone l’obiettivo di suscitare e stimolare la curiosità dello studente verso la materia, richiedendogli impegno ed attenzione nello studio tanto dei temi generali quanto delle questioni di dettaglio, così da farne progredire la capacità di apprendere.
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9
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IUS/04
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54
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Gruppo opzionale:
B) ESAMI OPZIONALI TERZO ANNO LMG 01 - (visualizza)
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9
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16017 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO COMPARATO
(obiettivi)
1. Conoscenza e capacità di comprensione L’insegnamento mira a fornire allo studente conoscenze e capacità di comprensione in merito alle funzioni della comparazione giuridica, delle ragioni che spiegano la nascita del diritto amministrativo nei vari ordinamenti, dei caratteri e dei modi di funzionamento dei sistemi amministrativi negli ordinamenti contemporanei
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di: utilizzare in maniera consapevole le prospettive e i metodi di analisi comparata dei diversi diritti amministrativi, inclusi quelli relativi alla comparazione storica
3. Autonomia di giudizio Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di formulare e impostare questioni di diritto amministrativo comparato.
4. Abilità comunicative Al termine del corso, lo studente dovrà saper illustrare gli aspetti di cui al precedente punto 1.
5. Capacità di apprendimento Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di reperire e analizzare autonomamente la normativa e gli orientamenti giurisprudenziali in materia di diritto amministrativo comparato.
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9
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IUS/10
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54
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
16018 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO EUROPEO
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Erogato in altro semestre o anno
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Quarto anno
Primo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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16021 -
DIRITTO TRIBUTARIO
(obiettivi)
Il corso mira a far conseguire allo studente la conoscenza dei principali istituti e princìpi del diritto tributario. Il programma è diviso in due parti. Nella parte generale, si considerano: le fonti, i principi costituzionali, gli elementi essenziali dell’obbligazione tributaria e i lineamenti del processo tributario (struttura e oggetto). La parte speciale si concentra sulla funzione impositiva e sulle regole di determinazione della ricchezza, nelle sue varie forme e rispetto alle diverse categorie di contribuenti. Il corso ha altresì l'obiettivo di migliorare le capacità di ragionamento, di collegamento e di applicazione dei principi e concetti acquisiti a fattispecie concrete; l'analisi critica delle norme e degli istituti, alla luce dei princìpi sottesi; la capacità di comunicazione. Mira, inoltre, a migliorare la capacità di selezione dei materiali rilevanti, normativi, giurisprudenziali e dottrinali, per la corretta impostazione dei problemi pratici.
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6
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IUS/12
|
36
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
16022 -
DIRITTO PROCESSUALE PENALE
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Erogato in altro semestre o anno
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17751 -
DIRITTO DELL'AMBIENTE
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9
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IUS/03
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54
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
16023 -
DIRITTO PENALE PROGREDITO
(obiettivi)
Il corso si propone di collaudare e affinare le conoscenze acquisite al corso base aumentando la capacità di gestione e soluzione di casi pratici, come anche la capacità di ricerca bibliografica e giurisprudenziale. Per i frequentanti che faranno le tesine il corso ha anche come obiettivo quello di offrire il metodo di redazione di un testo giuridico di livello scientifico.
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6
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IUS/17
|
36
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-
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-
|
-
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Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
Secondo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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16020 -
DIRITTO SINDACALE
(obiettivi)
Lo studente dovrà possedere una buona conoscenza degli argomenti trattati durante il corso e dovrà padroneggiare con sufficiente sicurezza le fonti normative (nazionali e sovranazionali) che regolano la materia. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di utilizzare consapevolmente gli strumenti acquisiti e dovrà saper utilizzare correttamente il linguaggio tecnico della materia.
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6
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IUS/07
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36
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-
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-
|
-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
16022 -
DIRITTO PROCESSUALE PENALE
(obiettivi)
L’insegnamento si propone di approfondire le caratteristiche strutturali del processo penale e dei principi fondamentali che lo reggono (anche in chiave europea), così da far acquisire una competenza di base orientata alla dimensione internazionale, utilizzabile per le esigenze del mondo del lavoro, in particolare delle professioni forensi, e per intraprendere successivi percorsi di specializzazione post lauream. A questo scopo, oltre alle lezioni frontali, si terranno seminari, esercitazioni su approfondimenti giurisprudenziali con l’impiego del metodo del solving problem e, a conclusione del secondo semestre, verranno organizzate una visita penitenziaria e una visita presso la Corte di Cassazione.
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14
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IUS/16
|
84
|
-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
17749 -
SISTEMI GIURIDICI COMPARATI
(obiettivi)
Il corso ambisce: -a sviluppare una conoscenza delle principali caratteristiche dei sistemi giuridici oggetto di analisi in chiave comparata; -a sviluppare una capacità di comparare sistemi giuridici alla luce delle caratteristiche ordinamentali, rintracciando convergenze e divergenze; -a facilitare la comprensione da parte degli studenti delle differenze tra ordinamenti nell'ambito dell'analisi di questioni e casi pratici; -a costruire qualità comunicative idonee a illustrare le differenze ordinamentali; -ad approfondire lo studio di questioni di attualità nel diritto comparati applicando le categorie e le nozioni oggetto di apprendimento.
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9
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IUS/21
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54
|
-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Quinto anno
Primo semestre
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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16024 -
DIRITTO CIVILE
(obiettivi)
Costruzione di una specifica conoscenza e competenza nell'ambito dei diritti della persona, anche in prospettiva interdisciplinare, con sensibilizzazione rispetto alle attività delle Corti Sovranazionali e straniere.
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9
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IUS/01
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54
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ITA |
118524 -
GIUSTIZIA DIGITALE
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6
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IUS/20
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36
|
-
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-
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-
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Attività formative di base
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ITA |
Gruppo opzionale:
D) ESAME OPZIONALI PER 15 CFU LMG 01 - (visualizza)
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15
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16034 -
POLITICA ECONOMICA
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Erogato in altro semestre o anno
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17747 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO AVANZATO
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Erogato in altro semestre o anno
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17754 -
ECONOMIA AZIENDALE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha l'obiettivo di fornire una preparazione di base sulle condizioni di esistenza delle aziende, sui criteri che presiedono alla loro conduzione e sugli strumenti di misurazione dei risultati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: al termine del corso lo studente dovrà dimostrare di aver appreso sia tematiche di natura prevalentemente teorica - riguardanti l'azienda, il suo funzionamento e le relazioni che essa instaura con il suo ambiente di riferimento - sia questioni operative, legate alla stima del reddito e del capitale. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le varie tipologie di aziende, comprendere i ruoli delle persone che vi operano e identificare le parti che ne costituiscono la struttura. Inoltre, lo studente dovrà essere in grado di quantificare l'effetto che le principali operazioni di gestione hanno sul capitale, sul risultato di periodo e sugli equilibri interni. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di comprendere l'azienda e il suo funzionamento nonché l'opportunità di intraprendere determinate operazioni di gestione in relazione agli effetti che le principali operazioni di gestione hanno sulla composizione qualitative e quantitativa del capitale e del risultato economico dell'esercizio e, più in generale, sugli equilibri interni. ABILITÀ COMUNICATIVE: La conoscenza della parte generale e operativa del corso consentirà allo studente di acquisire il linguaggio tecnico della materia. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di comprendere le tematiche di base dell'economia aziendale che gli consentiranno di leggere documenti o a partecipare a dibattiti a contenuto aziendale.
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6
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SECS-P/07
|
36
|
-
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-
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-
|
Affini e ambito di sede classe LMG/01
|
ITA |
16032 -
STORIA DELL'INTEGRAZIONE EUROPEA
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Erogato in altro semestre o anno
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118536 -
DIRITTO PROCESSUALE AMMINISTRATIVO
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Erogato in altro semestre o anno
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118480 -
Diritto di internet e dei social
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|
-
Modulo 1
|
Erogato in altro semestre o anno
|
-
Modulo 2
|
Erogato in altro semestre o anno
|
118534 -
DIRITTO DELL'IMMIGRAZIONE
|
|
-
Modulo I
|
Erogato in altro semestre o anno
|
-
Modulo II
|
Erogato in altro semestre o anno
|
118537 -
DIRITTO SPORTIVO
|
Erogato in altro semestre o anno
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118538 -
GIUSTIZIA PENALE EUROPEA E INTERNAZIONALE
|
|
-
Modulo I
|
Erogato in altro semestre o anno
|
-
Modulo II
|
Erogato in altro semestre o anno
|
-
Modulo III
|
Erogato in altro semestre o anno
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Secondo semestre
Insegnamento
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CFU
|
SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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16026 -
DIRITTO DELLA CRISI D'IMPRESA
(obiettivi)
1) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding); 2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding); 3) Autonomia di giudizio (making judgements); 4) Abilità comunicative (communication skills); 5) Capacità di apprendere (learning skills).
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6
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IUS/04
|
36
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-
|
-
|
-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Gruppo opzionale:
D) ESAME OPZIONALI PER 15 CFU LMG 01 - (visualizza)
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15
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Gruppo opzionale:
ESAMI A SCELTA 15 CFU - (visualizza)
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15
|
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16394 -
A SCELTA
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15
|
|
90
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
|
ITA |
17821 -
ESAME A SCELTA 8 CFU
|
8
|
|
48
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
|
ITA |
16795 -
ESAME A SCELTA 6 CFU
|
6
|
|
36
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
|
ITA |
17822 -
ESAME A SCELTA 7 CFU
|
7
|
|
42
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
|
ITA |
16794 -
ESAME A SCELTA 9 CFU
|
9
|
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
|
ITA |
|
18363 -
Altre attività formative
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16
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
|
ITA |
18567 -
PROVA FINALE
|
15
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
|
ITA |