Obiettivi comunicativi
• Presentare se stessi e gli altri, fare domande e rispondere su informazioni personali
• Salutare, ringraziare, scusarsi
• Iniziare, mantenere e chiudere un contatto (faccia a faccia oppure telefonico)
• Chiedere e dare informazioni in situazioni di vita quotidiana (il prezzo, le date e l’ora, le indicazioni stradali, i mezzi di trasporto ecc.)
• Parlare di azioni quotidiane
• Esprimere gusti, desideri, stati d’animo
• Fare, accettare e rifiutare proposte
• Interagire in negozi, bar e ristoranti
• Comprendere istruzioni date lentamente
• Chiedere e dare il permesso
• Chiedere chiarimenti e spiegazioni
• Descrivere l’aspetto fisico, la propria personalità e gli studi fatti
• Raccontare eventi passati
• Comprendere brevi testi scritti come cartoline, messaggi di posta elettronica, ricette di cucina, capire lo scopo di un messaggio; individuare informazioni specifiche in avvisi e semplici testi informativi
• Comprendere semplici testi monologici orali pronunciati lentamente
• Scrivere frasi semplici, cartoline, messaggi di posta elettronica, pagine di diario
Ortografia e pronuncia
• Suoni e grafemi dell’italiano
• Accento tonico (nella pronuncia) e grafico nelle parole più frequenti: perché, più, però ecc.
• Uso dell’apostrofo
• Intonazione delle frasi dichiarative, interrogative, imperative, esclamative
• Le doppie
Grammatica
• Articoli determinativi, indeterminativi, partitivi
• Accordo di genere e numero di nomi, aggettivi ed articoli
• Aggettivi e pronomi interrogativi
• Aggettivi e pronomi dimostrativi
• Aggettivi e pronomi possessivi
• Frasi negative ed interrogative
• Presente indicativo dei verbi regolari e dei principali irregolari, verbi riflessivi e modali
• Mi piace/ mi piacciono
• Presente progressivo: stare + gerundio
• Passato prossimo ed imperfetto
• Futuro semplice
• Condizionale: la forma vorrei
• Alcune forme dell’imperativo
• Pronomi personali soggetto
• Pronomi personali diretti
• Preposizioni semplici ed articolate in espressioni di tempo, luogo, ecc.
• Il “ci” presentativo: c’è/ci sono
• Avverbi di tempo (adesso, poi, spesso, ecc.), luogo (qui,qua,li’,là…), quantità (molto, poco)
• Connettivi e segnali discorsivi principali
• Forma di cortesia: riconoscimento e uso del tu (informale) vs. Lei (formale)
• Il presente: revisione delle forme regolari e irregolari
• Il passato prossimo
• L’imperfetto
• Uso dell’imperfetto vs. passato prossimo
• Il condizionale presente
• L’imperativo informale
• Alcune forme dell’imperativo formale (mi dica, mi scusi...)
• Il futuro semplice con valore temporale
• Il si impersonale
• Pronomi diretti e indiretti
• I pronomi ci e ne
• Accordo dei pronomi diretti con il passato prossimo
• L’uso dei principali connettivi
• Aggettivi e pronomi indefiniti (ogni, qualche, troppo, altro, tutto, alcuni)
• Gradi dell’aggettivo (comparativo di maggioranza, più/meno + aggettivo, e superlativo assoluto: suffisso –issimo, molto + aggettivo)



Lessico
• Alfabeto e numeri
• Espressioni di quantità
• La vita quotidiana
• La casa e il suo arredamento
• L’abbigliamento
• La famiglia
• Il tempo
• I mezzi di trasporto
• I negozi e la spesa
• L’alimentazione
• Il corpo umano
• La salute
• Il lavoro e lo studio
• Lo sport e il tempo libero
• Abitudini e azioni quotidiane
 Interagire in un negozio
 La famiglia e i gradi di parentela  L’infanzia
• Il sistema scolastico e universitario italiano  Eventi culturali in Italia
 Descrizione psico-fisica di una persona
 Cibo e abitudini alimentari
• Il tempo atmosferico
 Le stanze della casa, mobili e oggetti della casa  Il corpo umano e la salute
 Viaggi e vacanze.

New Italian Espresso, textbook beginner and pre-intermediate, Vol. 1, liv. A1-A2, Alma Edizioni, settembre 2014.