Il laboratorio tende a interpretare il progetto di paesaggio contemporaneo come una modalità efficace per affrontare e risolvere alcune importanti questioni che vengono poste dal nostro tempo, a partire dai gravi cambiamenti climatici in corso e dalla crisi susseguente la pandemia che coinvolge direttamente l’assetto spaziale delle città e i significati dello spazio pubblico. Le risorse naturali inoltre non possono più essere considerate come beni di consumo ma come presupposto per la vita biologica che rischia di essere compromesso.
Rispetto a questo sfondo il corso di progettazione di spazi aperti, parchi e giardini prevede una forte integrazione tra elaborazioni progettuali e riferimenti teorici, così da incoraggiare la messa a punto di risposte progettuali adeguate ai problemi che è necessario affrontare.
Il programma è dunque articolato in due modalità di lavoro, tra loro integrate e complementari:
a - Lezioni frontali;
b - Esercitazione a carattere progettuale.
Al fine della messa a fuoco dei concetti-chiave, durante il corso potrebbero essere assegnate ulteriori esercitazioni di approfondimento (una tantum) che gli studenti dovranno svolgere individualmente. Anche eventuali esercitazioni di approfondimento saranno oggetto di valutazione finale.

Le lezioni frontali saranno organizzate in due cicli:
1. Un primo ciclo di lezioni durante il quale sarà chiarita la sequenza e il contenuto dell’esercitazione progettuale.
L’area sulla quale si svolgerà l’esercitazione progettuale è il parco Ovest di Corviale con il sistema di spazi aperti a cui appartiene (da ora: Parco Ovest).
L’esercitazione, si struttura -e prevede la redazione da parte degli studenti- di tre elaborati:
-problemi e possibilità: ricognizione critica di spazi (suolo, acqua e vegetazione) e comportamenti (soggetti, usi e attività) allo stato attuale al fine di individuare elementi critici da risolvere e elementi positivi da valorizzare attraverso il progetto di paesaggio;
-scenari di progetto: immagine sintetica di progetto capace di delineare l’assetto futuro dell’area di studio attraverso l’impiego di 4 principali dispositivi (materiali complessi) di progetto: boschi urbani, giardini della biodiversità, giardini collettivi tematici, sistema di percorsi tematici. Lo “scenario” si identifica con una visione planimetrica del Parco Ovest accompagnata da un “collage di riferimenti” (progetti emblematici);
-approfondimenti: ogni dispositivo di progetto (bosco urbano, giardini e percorsi tematici) sarà oggetto di un elaborato di approfondimento progettuale tematico. Ogni approfondimento progettuale deve argomentare, sviluppando in maniera tecnicamente pertinente, gli obiettivi della “visione” delineata nell’elaborato scenari di progetto, a partire dalla risoluzione dei problemi e dalla valorizzazione delle potenzialità individuati nell’elaborato problemi e possibilità.
Nelle tavole di approfondimento dovranno confluire le conoscenze sviluppate nei corsi di rischio
idrogeologico e selvicoltura urbana del Laboratorio integrato.

2. Un secondo ciclo di lezioni sarà dedicato ai quattro temi di progetto proposti dal corso negli approfondimenti (punto 3 dell’esercitazione progettuale), ed in particolare:
-Bosco urbano;
-Giardini della biodiversità;
-Giardini collettivi tematici;
-Sistema di percorsi tematici.
In questo secondo ciclo di lezioni verranno presentati casi esemplari, progettisti di riferimento e illustrati i riferimenti bibliografici da approfondire (obbligatori e facoltativi).

Bibliografia tematica:

Bosco urbano
Stefano Boeri (2011), Urbania, Laterza, Roma-Bari

Giardini della biodiversità:
Clément G. (2005), Manifesto del terzo paesaggio, Quodlibet, Macerata
Clément G. (2013), Giardini, paesaggio e genio naturale, Quodlibet, Macerata

Giardini collettivi tematici:
Ferriolo M. V. (2019), Oltre il giardino, Einaudi, Roma

Sistema di percorsi tematici:
L. Caravaggi, Disconnessioni e infrastrutture di paesaggio. In «CRIOS» 19(2020), pp. 22-36
L. Caravaggi, C. Imbroglini, A. Lei, Rome’s GRAB—Great Bicycle Ring Route—As Complex Landscape Infrastructure. In: «Sustainability», 2022, 14, 1023. https://doi.org/10.3390/su14021023
L. Caravaggi, C. Imbroglini, A. Lei, Progetto di paesaggio e interazione con le altre specie viventi. In: «RI-VISTA. ricerche per la progettazione del paesaggio», Vol. 18, No. 1(2020) Exploring Landscape of Research, pp. 18-37. ISSN: 1724-6768. URL: https://oaj.fupress.net/index.php/ri-vista/article/view/8388

Contesto nazionale, europeo e mondiale dei programmi di forestazione e restauro forestale. EU Green New Deal, Convenzioni internazionale e Strategia europea sulla biodiversità, Strategia nazionale del verde urbano e Rapporti nazionali sul Capitale naturale. L’ambito romano: agrobiodiversità del Lazio e progetti di conservazione e valorizzazione nella campagna romana. I grandi progetti mondiali di forestazione e restauro forestale. Elementi di base per le tecniche di forestazione in ambiente rurale/forestale e in ambito urbano/periurbano. La scelta delle specie forestali: clima e fasce fitoclimatiche, vegetazione reale e potenziale. Carta vegetazionale di Roma e tipologie forestali del Lazio. Tecniche di preparazione e lavorazione del suolo, impianto di alberi forestali e prime cure colturali. Rimboschimento in pianura e in collina/montagna. Produzione e certificazione del materiale vivaistivo forestale. Esempi di progetti di forestazione.

- Mengoli Stefano - Fare Verde urbano - Edagricole
- Ferrini, F., Van den Bosch, C. C. K., & Fini, A. (Eds.). (2017). Routledge handbook of urban forestry (Vol. 1). Routledge, Abingdon, UK: Routledge.
- appunti e presentazioni delle lezioni del docente

Rischio idrogeologico: definizioni ed equazione del rischio; statistiche ed eventi.
Alluvioni e frane: cause, meccanismi, classificazioni, impatti.
Gestione del rischio idrogeologico: strumenti di previsione e prevenzione nel breve e nel lungo termine. Mitigazione del rischio idrogeologico; ciclo del rischio.
Aspetti di pianificazione relativa al rischio idrogeologico e normativa.
Conclusioni e riepilogo dei principali argomenti

1. Principi di geologia applicata per ingegneria civile-ambientale e scienze della Terra.
L. Scesi, M. Papini, P. Gattinoni
Casa Editrice Ambrosiana
304 pp. ISBN 978-88-08-18642-3

2. Le forme del rilievo (Atlante di Geomorfologia)
S. Ciccacci
Mondadori Università
633 pp. ISBN - 978-88-6184-734-7