| Ecologia e Conservazione degli ecosistemi montani
(obiettivi)
In generale, gli obiettivi del corso sono descritti come segue, in riferimento ai descrittori di Dublino:
1) Conoscenza e capacità di comprensione; sarà forniti gli elementi per approfondire le conoscenze dei processi ecologici e dei principi di biologia della conservazione, con presentazione i casi pratici, onde favorire la comprensione delle problematiche presentate;
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate; saranno stimolate, anche tramite la presentazione di casi pratici, di problematiche da risolvere, la preparazione di un progetto, le risorse dello studente applicandole alla risoluzione di problemi di conservazione concreti
3) Autonomia di giudizio; gli argomenti saranno presentati in modo laico e aperto, non pregiudicando la partecipazione e la proposizione di idee e ipotesi a chi mostra percorsi individuali creativi e originali, anche se non in linea con le tendenze più consolidate
4) Abilità comunicative; le lezioni saranno condotte cercando di stimolare la proposizione di idee e osservazioni, da presentare davanti ai colleghi di corso. Nell’esposizione del progetto, saranno incoraggiate tecniche di comunicazione efficaci, di cui si farà ampio cenno nel corso
5) Capacità di apprendere. Le lezioni saranno tenute in modo da facilitare, con il passare delle lezioni, l’apprendimento di nozioni e, soprattutto, principi generali dell’ecologia e della biologia della conservazione.
Lo studente avrà una preparazione con fondamenti di ecologia e di biologia della conservazione, sarà in grado di valutare le minacce alla conservazione degli ecosistemi, con molti approfondimenti su quelli montani, prevalentemente appenninici. L'approccio è tuttavia più generale, con presentazione di casi studio ed esempi provenienti da ecosistemi naturali, seminaturali ed artificiali. Inoltre, sarà in grado di mettere per iscritto un progetto di conservazione, una valutazione d'incidenza, un programma di monitoraggio.
|
|
Codice
|
119252 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
|
Crediti
|
6
|
|
Settore scientifico disciplinare
|
BIO/07
|
|
Ore Aula
|
48
|
|
Attività formativa
|
Attività formative caratterizzanti
|
Canale Unico
|
Fruisce da
|
18155 Conservazione degli ecosistemi montani in SCIENZE DELLA MONTAGNA (L-25 Rieti) L-25 0 Capizzi Dario
(programma)
1 - Introduzione e presentazione del corso
2 - Gli ecosistemi montani: caratteristiche e definizioni
Definizioni: i primi scienziati e il metodo scientifico - Darwin e l'evoluzione per selezione naturale - l'ecologia - cos’è un ecosistema? - tipi di ecosistema - come definire la montagna - Caratteristiche e peculiarità
Minacce e pressioni (con casi di studio), tra cui: gestione forestale e zootecnia, specie aliene, cambiamenti dell’uso del suolo, cambiamenti climatici
Parametri: comunità, specie, popolazioni
3 - Inquadramento delle specie e degli habitat
ecologia, biologia e riconoscimento delle principali entità tassonomiche zoologiche (classi, ordini, specie)
problematiche di gestione e di conservazione (con presentazione di casi di studio, tra cui orso bruno marsicano e alpino, lupo, cinghiale, coturnice, aquila reale, trota macrostigma, ululone, testuggine palustre e di Hermann, insetti xilofagi)
Habitat tutelati dalla normativa europea
4 - Normativa di tutela della fauna e degli habitat
Solo per gli aspetti inerenti la tutela della fauna e degli habitat
Le direttive Habitat e Uccelli e la Rete Natura 2000
Obiettivi di tutela
Attuazione in Italia
Parchi e Aree protette
Legge 394/91 e leggi regionali
Normativa forestale
Approfondimento sulla legge regionale del Lazio
Normativa venatoria
Legge 157/92 e leggi regionali
5 - Biologia della conservazione
Principi generali
Progetti evidence based (e non)
Specie ombrello e specie bandiera
Progettazione di aree protette
Le estinzioni
Etica della conservazione
Comunicazione e divulgazione
Casi di studio: esempi di casi di successo e fallimenti
Genetica applicata alla conservazione (cenni ed esempi)
6 - Gestione adattativa e monitoraggio
La gestione adattativa: principi e applicazione
Ruolo del monitoraggio
Parametri da investigare
Tecniche di monitoraggio della fauna
Esempi di gestione adattativa della fauna
7 - Realizzazione di progetti
Come si scrive e si presenta un progetto
Fasi della progettazione
Definizione degli obiettivi
Scelta delle tecniche
Quadro economico
Alcuni errori comuni da evitare
Esempi di progetti ben scritti
8 - Valutazioni ambientali
Principali valutazioni ambientali
VIA
Valutazione d’incidenza
VAS
Nulla Osta ex 394/91
Come si redige una valutazione d’incidenza
(testi)
Richard B. Primack, Luigi Boitani (2013) Biologia della conservazione, Zanichelli.
Slides del corso a cura del docente.
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
Dal al |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
A distanza
|
|
Modalità di frequenza
|
Non obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova orale
Valutazione di un progetto
|
|
|
