I parte : marzo-maggio 2021 (6 CFU : 150 ore)

. Introduzione allo studio e al riconoscimento dei materiali costitutivi e alle tecniche di
esecuzione dei dipinti su supporto ligneo. Studio delle fonti trattatistiche (C.Cennini ,
G.Vasari) e realizzazione di campioni.

. Esercitazione di lettura del manufatto attraverso la visita di musei e chiese.

. Introduzione alla lettura della morfologia del degrado e alla interpretazione delle cause di
alterazione.

. Esame delle opere presenti in laboratorio: introduzione alla documentazione.
Anamnesi diretta del manufatto a luce diretta e radente.
Esercizio di redazione di scheda tecnico conservativa ( Scheda Doria Pamphilj-ICR).

. Introduzione alla elaborazione della mappatura grafica per il trasferimento dei dati
ricavati dalla scheda tecnico conservativa. Utilizzo di programma Autocad.
II parte : luglio 2021 (6 CFU : 150 ore)

. Introduzione al programma di indagini diagnostiche, in coordinamento con i Laboratori
diagnostica accreditati. Partecipazione alle sessioni di ripresa fotografica UV, IR, campagna
XRF e di prelievi per analisi microchimiche mirate al riconoscimento dei materiali costitutivi e
dei prodotti di degrado.

. Introduzione teorica generale e applicazioni pratiche guidate alle fasi di:

a) Trattamento biocida preliminare

b) Ristabilimento di adesione e coesione della pellicola pittorica e degli strati preparatori
. infiltrazione di microemulsioni acriliche
. miglioramento della planarità per induzione termica controllata

c) Pulitura della superficie:
. fondamenti critici generali: la dialettica tra originale, patina e sostanze sovrammesse
. orientamento sui parametri di tossicità,
. generalità sui solventi (evaporazione, penetrazione, potere solvente), parametri di
solubilità, triangolo dei solventi, test di solubilità,
. concetto di polarità/apolarità,
. acidi e basi,
. tensioattivi e chelanti,
. l’ambiente acquoso,
. soluzioni addensanti, gels,

d) Risarcimento delle lacune
. modalità di stesura e texture

e) Presentazione estetica
. principi teorici della reintegrazione pittorica con elementi di storia del restauro
attraverso l’illustrazione e la discussione di casi emblematici,
. la lacuna e la teoria della percezione visiva (Gestalt psychologie),
. lacune reintegrabili e lacune non reintegrabili: il tratteggio e il sottolivello.
. trattamenti reintegrativi a confronto: abbassamento di tono ad acquasporca e
intervento mimetico

f) Verniciatura intermedia e finale.

L'intervento di restauro sulle opere presenti in laboratorio verrà condotto dallo studente sotto il controllo e la guida del docente. Ogni materiale utilizzato nella prassi dell’intervento sarà introdotto dall’analisi condivisa della scheda tecnica e di sicurezza.

Articoli vari forniti dal docente tratti da riviste di settore e cataloghi;
. Cennini C. “Il libro dell’arte”,; (capitoli relativi alla pittura su tavola), Neri Pozza, 1985
. Vasari G. “ Le vite de’ più eccellenti architetti, pittori, et scultori italiani, da Cimabue insino
a’ nostri tempi,; (capitoli relativi alla pittura su tavola), Newton Compton, 2009
. Cremonesi P. "Un approccio alla pulitura dei dipinti mobili” ,
Il Prato - I Talenti, 2012 ;
. Mora P.e L. – Philippot P. “Conservazione di dipinti murali”, Ed. Compositori, Bologna 1992
(capitoli relativi alla pulitura e alla presentazione estetica)
. Capriotti G. e al. – in “Una ritrovata Madonna della Fabbrica di San Pietro”, Cat. Mostra
Palazzo Madama Torino 2018, a cura di S.Turriziani e P.Zander, pp. 65-92 , Il Formichiere Ed.,
2018