Il corso presenta la teoria secondo la quale la comunicazione umana mediante linguaggi consiste in gran parte nell’attività di narrazione, cioè nella comunicazione narrativa. Studiare luna lingua, studiare la letteratura, studiare le arti figurative e plastiche significa avere a che fare prima di tutto con narrazioni.
Per illustrare la “narrazione” quale modalità basilare dell’attività espressiva umana, saranno introdotti alcuni strumenti critici:
- la tipologia dei linguaggi (verbale, visivo);
- la nozione di “semiotica” del linguaggio visivo, figurativo e plastico, sviluppata nel Novecento dalle teorie di Meyer Shapiro, e dalla semiotica di G.-A. Graimas;
- la distinzione tra il “linguaggio quotidiano” (o ordinario) e il “linguaggio descrittivo/informativo” (o speciale)
- le teorie cognitive della “mente narrativa”.
Come secondo passo, saranno presentati gli indicatori enunciativi, semantici e argomentativi della narrazione (nei linguaggi verbali e nei linguaggi visivi), che permettono di distinguere, anche empiricamente, i testi narrativi dai testi descrittivi/informativi.

1) A.-J. GREIMAS, “Semiotica figurativa e semiotica plastica”, in Fabbri, P., Marrone, G.(a cura di) Semiotica in nuce II, Meltemi, Roma 2001, pp. 196-210 (disponibile in pdf).
2) M. SCHAPIRO, Per una semiotica del linguaggio visivo, a cura di G. Perini, Roma, Meltemi 2002, capitoli 3 “Parole e immagini: letterale e simbolico nell’illustrazione del testo”, e 4 “Scritte in pitture: la semiotica del linguaggio visivo”, pp. 120-236 (disponibile in pdf).
3) P. MANIA, R. PETRILLI, E. CRISTALLINI, Arte sui muri della città. Street Art e Urban Art: questioni aperte, Roma, Round Robin 2017.