Acquisire le basi teoriche e pratiche per la propagazione di piante legnose appartenenti a specie utilizzate nelle infrastrutture verdi.
1) Conoscenza e comprensione
Gli studenti saranno incoraggiati a mettere a frutto le conoscenze acquisite durante il corso e durante le esercitazioni di laboratorio al fine di applicarle (anche in ambiti non familiari) a problematiche specifiche quali, ad esempio, la propagazione di piante arboree produttive per la selvicoltura a rotazione rapida (SFR ) o piante legnose ornamentali, nonché alberi storici. Gli studenti saranno incoraggiati a lavorare in contesti interdisciplinari al fine di rilevare e risolvere problemi legati alla produzione di piante sane per infrastrutture verdi (architetture del paesaggio, urbanisti, ecc.).
2) Applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso, gli studenti avranno una conoscenza approfondita dei principi della propagazione delle piante legnose per l'ottenimento di materiale vegetale sano per CSS e infrastrutture verdi. Gli studenti saranno in grado di sviluppare protocolli per la propagazione di specie legnose non previste dal corso sulla base delle conoscenze acquisite al fine di ottenere piante legnose adatte ai contesti produttivi, ambientali, storici e culturali in cui opereranno.
3) Formulare giudizi
Gli studenti saranno in grado di interpretare e discutere articoli scientifici presentati durante il corso e saranno in grado di individuarne i punti salienti e i punti salienti, nonché di esprimere giudizi anche con dati incompleti.
4) Abilità comunicative
Durante le lezioni sarà stimolata la capacità di riflessione e discussione degli studenti sugli argomenti trattati, nonché il confronto di opinioni per sviluppare le proprie capacità comunicative. Tali abilità verranno poi verificate in sede d'esame al fine di migliorare le future capacità comunicative degli studenti nei confronti di interlocutori specialisti e non in relazione agli approcci utilizzati e ai risultati ottenuti.
5) Capacità di apprendimento
Gli studenti saranno in grado di esporre e sviluppare tematiche scientifiche legate al corso. Il coinvolgimento attivo degli studenti attraverso discussioni orali in aula ed esperienze nelle pratiche di laboratorio svilupperanno tali abilità.

Acquisire le basi teoriche e pratiche per la propagazione di piante esenti da fitopatie, appartenenti a specie comunemente impiegate nel verde urbano e peri-urbano.
1) Conoscenza e capacità di comprensione
2) Alla fine del corso gli studenti avranno una conoscenza approfondita dei principi di base della propagazione delle piante per l'ottenimento di materiale sano per il verde urbano. Gli studenti saranno in grado di sviluppare protocolli per la propagazione di specie non trattate nel corso, sulla base delle conoscenze acquisite al fine di ottenere piante adatte ai contesti ambientali, storici e culturali in cui lavoreranno.
3) Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Gli studenti saranno incoraggiati a sfruttare le conoscenze acquisite durante il corso e durante le esercitazioni di laboratorio al fine di applicarle, anche in ambiti non familiari, a temi specifici come per esempio la propagazione di piante ornamentali, nonché degli alberi storici e monumentali. Gli studenti saranno incoraggiati a lavorare in contesti interdisciplinari al fine di risolvere problemi legati alla produzione di piante sane per il verde urbano (architetti del paesaggio, urbanisti, etc..).
4) Autonomia di giudizio
Gli studenti saranno in grado di interpretare e discutere i lavori scientifici presentati durante il corso e di essere in grado di identificare in essi gli aspetti salienti ei punti chiave, oltre a formulare giudizi anche con dati incompleti.
5) Abilità comunicative
Durante le lezioni sarà stimolata la capacità degli studenti di pensare e discutere sugli argomenti trattati, così come il confronto delle opinioni per sviluppare le loro capacità comunicative. Queste abilità saranno testate nell'esame al fine di migliorare negli studenti le loro future abilità comunicative con interlocutori specialisti e non specialisti in relazione agli approcci utilizzati e ai risultati ottenuti;
6) Capacità di apprendere
Gli studenti saranno in grado di esporre e sviluppare questioni scientifiche relative al corso. Il coinvolgimento attivo degli studenti attraverso discussioni in aula orale ed esperienze nelle pratiche di laboratorio, svilupperà tale abilità.