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Docente
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SWEENEY Shula mary
(programma)
Grammatica: tempi verbali – present simple e present continuous, past simple e past continuous – future (will/going to/present continuous) – 1st e 2nd conditionals – comparativi e superlative – utilizzo degli articoli determinativi e indeterminativi – utilizzo del passivo – verbi modali - quantifiers
Temi: tecnologia, ambiente, risorse umane, sport, natura, differenze generazionali
Vocabolario: riferito ai temi sopra
Competenze:
ascolto – comprende le idee principali quando si discute di questioni quotidiane, temi attuali e questioni di interesse personale e professionale
lettura – riesce a capire testi scritti in una lingua di uso quotidiano o relativi al lavoro, comprende la descrizione di sentimenti personali e desideri
scrittura – riesce a scrivere testi semplici e ben collegati su argomenti familiari o di interesse
orale – riesce a collegare frasi in modo semplice per raccontare eventi al presente, al passato e nel futuro, sa spiegare e giustificare brevemente opinioni personali e raccontare una storia o trama di un film/libro, ecc.
(testi)
Murphy: English Grammar in Use, Intermediate, Fifth Edition, Cambridge University Press
National Geographic Learning, Life Pre-Intermediate Student’s Book, Second Edition - materiale fornito dal docente
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