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LA PILA Ofelia
(syllabus)
Contenidos Examen 8 CFU
1. CONTENIDO FUNCIONAL Información general Identificar personas, lugares y objetos Describir personas, lugares, objetos y estados Comparar personas, objetos, lugares, situaciones y acciones Expresar motivos causas Referirse a acciones habituales o del momento presente Referirse a acciones y situaciones del pasado Referirse a planes y proyectos, también futuros Expresar intenciones Referirse al tiempo atmosférico Hablar de la hora Hablar de viajes
Opiniones Expresar y pedir opiniones sobre alguien o algo Expresar y preguntar por acuerdo y desacuerdo Corroborar y negar información ajena (¿No es verdad? ¿Tú crees?) Conocimiento y grado de certeza Expresar conocimiento y desconocimiento
Sentimientos, deseos y preferencias Expresar y preguntar por gustos e intereses Expresar y preguntar por satisfacción, necesidad y deseo Expresar y preguntar preferencias Expresar estados de ánimo y preguntar por sensaciones físicas y de dolor Sugerencias, invitaciones e instrucciones Sugerir actividades y reaccionar ante sugerencias
Peticiones Pedir algo en un establecimiento público Preguntar por el precio de un objeto Pedir a otros que hagan algo Ofrecer y pedir ayuda, aceptarla y rechazarla Dar y pedir datos
Usos sociales de la lengua Saludar y despedirse Presentar a alguien y reaccionar al ser presentado Felicitar y dar las gracias Reaccionar ante una información o un relato con expresiones de interés, sorpresa, alegría, pena, etc. (siempre en presente o usando el pretérito perfecto) Invitar y ofrecer algo, aceptar y rechazar invitaciones y ofrecimientos Disculparse ante invitaciones, retrasos... Contestar una llamada telefónica Hacer una llamada telefónica Solicitar información telefónicamente 2. CONTENIDO GRAMATICAL Alfabeto Sustantivos Género, número, formación de plurales, concordancia Artículos Usos generales del artículo determinado e indeterminado, contracciones. Adjetivo Adjetivo calificativo Gentilicios Género y número. Concordancia Comparativos de superioridad e inferioridad Pronombre personal Formas átonas y tónicas En función de sujeto y en función de objeto directo. Demostrativos Posesivos antepuestos pospuestos Indefinidos y cuantitativos Interrogativos Numerales Relativos de uso más frecuente Usos de ser y estar Uso de ser + para identificar. Ser + sustantivo Uso de ser + adjetivo para referirse a la nacionalidad, profesión, lugar de origen, parentesco, ideología, material Uso de ser para expresar la hora y para referirse al tiempo Uso de estar + adverbios de modo Uso de estar para la ubicación de objetos y personas Contraste ser/tener/llevar en las descripciones Hay/está Uso de ser/estar + adjetivo calificativo Uso de estar + de + sustantivo Uso de estar + participio Uso de estar para la ubicación (En la ciudad) Tiempos verbales Presente de indicativo de los verbos regulares e irregulares más frecuentes. Uso del presente como imperativo. Presente con valor de futuro Verbos reflexivos más frecuentes (llamarse, dedicarse...) Verbos gustar, encantar y parecer Introducción de las perífrasis verbales de infinitivo: tener que, ir a, querer, poder, necesitar... Expresión de las acciones habituales Los tiempos del pasado: pretérito perfecto, pretérito indefinido, pretérito imperfecto (regulares e irregulares, contraste usos) Verbos impersonales: llover, hacer frío/calor... Formas no personales Morfología y uso del gerundio en perífrasis (estar + gerundio) Perífrasis verbales: tener que + infinitivo, ir a + infinitivo, pensar + infinitivo, empezar a + infinitivo Adverbios: cantidad, afirmación, negación, modo, tiempo y lugar Principales preposiciones Referencias temporales Indicadores de presente Expresión de la hora (sólo como muestra y reconocimiento), de los días de la semana, de los meses, de la fecha, de la estación del año Indicadores de habitualidad y frecuencia (nunca, a veces, todos los días...) Indicadores de pasado, presente y futuro Indicadores de anterioridad y posterioridad con respecto al presente(antes de, después de...) Hábitos y frecuencia
Referencias espaciales Indicadores de localización espacial Criterios de evaluación (examen oral) Conocimiento de los contenidos de la materia y estudio adecuado de la bibliografía indicada Capacidad de aplicación práctica Uso de la lengua como vehículo de expresión.
Examen 2 CFU
Los estudiantes profundizarán el estudio de temas de civilización y de la actualidad hispana
(reference books)
Textos para el examen de 8 CFU: Campus Sur Curso intensivo A1 – B1 Libro del alumno Editorial Difusión Campus Sur Cuaderno de ejercicios Editorial Difusión Una vuelta por la cultura hispana Editorial Zanichelli Sitios web para el aprendizaje del español https://campus.difusion.com/ https://hablacultura.com/ https://videoele.com/ Los estudiantes con Diplomas DELE B1/B2(certificados) tienen que ponerse en contacto con la docente. Textos para el examen de 2CFU: España Siglo XXI Editorial Edelsa Épocas de España Editorial Edelsa
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