Il corso si svilupperà attraverso percorsi che illustrano: storia,teoria, tecniche e metodi della ricerca archeologica.

Il corso sarà strutturato in due unità didattiche; la prima di carattere teorico dove saranno affrontati gli argomenti indicati al punto 1. la seconda unità didattica sarà dedicata all'approfondimento dei diversi campi di indagine indicati ai punti: 2, 3, 4 , 5.

1) La complessità e i percorsi dell'indagine archeologica:

la ricerca sulle fonti letterarie e documentarie, la ricognizione (survey), l'indagine sul campo: breve storia della "conquista" del metodo (dallo sterro alle ricerche consapevoli dell'antiquaria del XVII-XVIII secolo fino all'acquisizione del metodo stratigrafico; il rapporto con le discipline umanistiche e con quelle scientifiche);
aspetti applicativi: la lettura delle tracce e dei resti archeologici, la tecnica e le strategie di scavo
la raccolta dei dati: la documentazione grafica (il rilievo) e la documentazione fotografica (di scavo e dei materiali): i sistemi tradizionali e le nuove tecniche;
l'acquisizione del dato e la sua catalogazione: schede, data base e internet;
l'interpretazione: l'elaborazione e la divulgazione dei dati; la pubblicazione scientifica e la comunicazione.

2) I campi d'indagine:
Archeologia del paesaggio e archeologia ambientale;
Archeologia dell'architettura e archeologia urbana;
Archeologia della produzione;
Archeologia rupestre


3) Archeologia e scienza:

Remote and proximal sensing
3) Il pensiero archeologico:
Archeologia teorica: l'archeologia processuale e postprocessuale

4) La comunicazione in Archeologia:
Valorizzazione, Public Archaeology e Archeologia partecipata

5) Archeologia Preventiva

A. CARANDINI, Storie dalla terra. Manuale di scavo archeologico, Torino 1996
E.C. HARRIS, Principi di stratigrafia archeologica, Roma 1983
Gli altri testi saranno forniti nel corso delle lezioni.

Per non frequentanti:
DE MINICIS et alii, Archeologia del rupestre nel Medioevo, Bari 2020
F. CAMBI, Manuale di archeologia dei paesaggi, Roma 2011