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LA PILA Ofelia
(syllabus)
Contenidos Examen 8 CFU
1. CONTENIDO FUNCIONAL
Información general
Identificar personas, lugares y objetos
Describir personas, lugares, objetos y estados
Comparar personas, objetos, lugares, situaciones y acciones
Expresar motivos causas
Referirse a acciones habituales o del momento presente
Referirse a acciones y situaciones del pasado
Referirse a planes y proyectos, también futuros
Expresar intenciones
Referirse al tiempo atmosférico
Hablar de la hora
Hablar de viajes
Opiniones
Expresar y pedir opiniones sobre alguien o algo
Expresar y preguntar por acuerdo y desacuerdo
Corroborar y negar información ajena (¿No es verdad? ¿Tú crees?)
Conocimiento y grado de certeza
Expresar conocimiento y desconocimiento
Sentimientos, deseos y preferencias
Expresar y preguntar por gustos e intereses
Expresar y preguntar por satisfacción, necesidad y deseo
Expresar y preguntar preferencias
Expresar estados de ánimo y preguntar por sensaciones físicas y de dolor
Sugerencias, invitaciones e instrucciones
Sugerir actividades y reaccionar ante sugerencias
Peticiones
Pedir algo en un establecimiento público
Preguntar por el precio de un objeto
Pedir a otros que hagan algo
Ofrecer y pedir ayuda, aceptarla y rechazarla
Dar y pedir datos
Usos sociales de la lengua
Saludar y despedirse
Presentar a alguien y reaccionar al ser presentado
Felicitar y dar las gracias
Reaccionar ante una información o un relato con expresiones de interés, sorpresa, alegría, pena, etc. (siempre en presente o usando el pretérito perfecto)
Invitar y ofrecer algo, aceptar y rechazar invitaciones y ofrecimientos
Disculparse ante invitaciones, retrasos...
Contestar una llamada telefónica
Hacer una llamada telefónica
Solicitar información telefónicamente
2. CONTENIDO GRAMATICAL
Alfabeto
Sustantivos
Género, número, formación de plurales, concordancia
Artículos
Usos generales del artículo determinado e indeterminado, contracciones.
Adjetivo
Adjetivo calificativo
Gentilicios
Género y número. Concordancia
Comparativos de superioridad e inferioridad
Pronombre personal
Formas átonas y tónicas
En función de sujeto y en función de objeto directo.
Demostrativos
Posesivos antepuestos pospuestos
Indefinidos y cuantitativos
Interrogativos
Numerales
Relativos de uso más frecuente
Usos de ser y estar
Uso de ser + para identificar. Ser + sustantivo
Uso de ser + adjetivo para referirse a la nacionalidad, profesión, lugar de origen, parentesco, ideología, material
Uso de ser para expresar la hora y para referirse al tiempo
Uso de estar + adverbios de modo
Uso de estar para la ubicación de objetos y personas
Contraste ser/tener/llevar en las descripciones
Hay/está
Uso de ser/estar + adjetivo calificativo
Uso de estar + de + sustantivo
Uso de estar + participio
Uso de estar para la ubicación (En la ciudad)
Tiempos verbales
Presente de indicativo de los verbos regulares e irregulares más frecuentes. Uso del presente como imperativo. Presente con valor de futuro
Verbos reflexivos más frecuentes (llamarse, dedicarse...)
Verbos gustar, encantar y parecer
Introducción de las perífrasis verbales de infinitivo: tener que, ir a, querer, poder, necesitar... Expresión de las acciones habituales
Los tiempos del pasado: pretérito perfecto, pretérito indefinido, pretérito imperfecto (regulares e irregulares, contraste usos)
Verbos impersonales: llover, hacer frío/calor...
Formas no personales
Morfología y uso del gerundio en perífrasis (estar + gerundio)
Perífrasis verbales: tener que + infinitivo, ir a + infinitivo, pensar + infinitivo, empezar a + infinitivo
Adverbios: cantidad, afirmación, negación, modo, tiempo y lugar
Principales preposiciones
Referencias temporales
Indicadores de presente
Expresión de la hora (sólo como muestra y reconocimiento), de los días de la semana, de los meses, de la fecha, de la estación del año
Indicadores de habitualidad y frecuencia (nunca, a veces, todos los días...)
Indicadores de pasado, presente y futuro
Indicadores de anterioridad y posterioridad con respecto al presente(antes de, después de...)
Hábitos y frecuencia
Referencias espaciales
Indicadores de localización espacial
Criterios de evaluación (examen oral)
Conocimiento de los contenidos de la materia y estudio adecuado de la bibliografía indicada
Capacidad de aplicación práctica
Uso de la lengua como vehículo de expresión.
Examen 2 CFU
Los estudiantes profundizarán el estudio de temas de civilización y de la actualidad hispana
(reference books)
Textos para el examen de 8 CFU:
Campus Sur Curso intensivo A1 – B1 Libro del alumno Editorial Difusión
Campus Sur Cuaderno de ejercicios Editorial Difusión
Una vuelta por la cultura hispana Editorial Zanichelli
Sitios web para el aprendizaje del español
https://campus.difusion.com/
https://hablacultura.com/
https://videoele.com/
Los estudiantes con Diplomas DELE B1/B2(certificados) tienen que ponerse en contacto con la docente.
Textos para el examen de 2CFU:
España Siglo XXI Editorial Edelsa
Épocas de España Editorial Edelsa
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